文档介绍：大兴区2011~2012学年第一学期期末检测试题
初三语文
一、选择(12分。每小题2分)

(jū) 蒹葭(jiā) 芦荟(huì) 觊觎之心(yú)
(shè) 休憩(qì) 游弋(yì) 鸠占鹊巢(jiū )
(chàn) 阔绰(chuò) 解元(jiě) 万贯家私(ɡuàn)
(ní) 狡黠(xiá) 耽搁(dān) 珠烁晶莹(shuò)

,中国在各个领域的飞速发展,使十几亿中国人的民族自豪感与日俱增。
,诗歌使人巧慧,数学使人精细……这诸多意思可以概括成:脍炙人口。
“尺有所短,寸有所长”,在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能,从而打造高效课堂,提高教学质量。
“十年树木,百年树人”,对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导,成就了来日的栋梁之材;老师今天付出的心血,就可能是学生明天取得的成就。
,填在横线上表达效果最好的一项是
戏曲中最让我动情的是河北梆子,苍凉高亢,嘶喊哭号,大吵大闹,如醉如痴。哦,我的燕赵故乡,你太压抑,又太奔放,你太古老,又太孩子气了。
,是我们土生土长的“滚石乐”。
,是我们土生土长的“滚石乐”吗?
,不能说是我们土生土长的“滚石乐”。
,这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗?

!这号称天下第一雄关的嘉峪关!
,这号称“天下第一雄关”的嘉峪关!
,这号称天下“第一雄关”的嘉峪关!
!这号称:“天下第一雄关”的嘉峪关!
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,山雨欲来风满楼。
理解:运用对偶的修辞方法,描写了日暮云暗,山雨欲来,风吹满楼的情景。
,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?
理解:运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
理解:运用夸张的修辞方法,突出了张老太太的剪纸技术高超。
,只有那么一点活气,像是等着猫再去扑它,它没力量反抗或逃避。
理解:运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。
二、填空(8分)
(5分)
(1) ,浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)
(2)帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)
(3)枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(4) ,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》)
(5)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)
(3分)
《孟子》是(1) 家经典之一,记录了孟子的思想和言论。孟子在《(2)》一章里阐述的要有所成就必先经受磨炼的思想