文档介绍：2018学年五年级第二学期语文期中考试卷分析与反思一、 基本情况: 这次考试的试卷难度有点大,所以成绩普遍偏低。五年级在考试中没有出现违纪现象。五年级四班语文应参加考试人数为59人,实际参加考试人数为59人。,%,%。 二、试卷分析: (一)、基础知识。做到课内与课外相结合,检测学生对词语和句子的掌握情况。该题大多数学生做得很好,失分现象不严重(二)、积累运用。主要考察日积月累的积累运用。这一题由于都是课外积累,大部分同学失分严重。 (三)、根据课文内容填空。设计课文的作者,主要内容,课外拓展,学生的高度基本没有达到这个层次,失分也很多。 (四)、阅读理解。 课内阅读、课外阅读,学生失分较少。主要原因是内容简单,学生认真读题就可以理解透彻。以后还要在课文理解方面多加训练,继续提高学生的理解能力。(五)、习作 这次习作要求是写:,学生明白题意,不难下笔,完全可以根据个人生活的经历来写。考查了学生平时是否能有意识地思考自己的见闻,内容是否具体,是否有一定的真情实感。大部分学生能符合题意,能够做到语句通顺,条理清晰,详略得当。有几个学生没能按要求(包括:题目、内容)写作文,导致大量失分。 三、今后教学中的教学建议 在今后语文教学中,我要以学生的学习优势作为起点,不断改革和反思我们的语文教学,切实全面提高学生的语文素养。 1、平时的课堂教学坚持“务本、简单、扎实、有效”,努力做到“向40分钟要效益”。学生必须识记的,应该积累的,都应在课堂上进行,不能再拖到课外,以至于无从落实,造成遗憾。 2、要采用多种有效的方法,将学生的课内外学习有效德结合在一起,大力倡导课外阅读,不断丰富学生的语言积累。只有长期坚持不懈,才能取得喜人的成绩。 3、时时刻刻严格要求每一位学生,要培养学生良好的学时的小事抓起。学生的学时的要求。我们每一位语文教师应该要求我们的学生写好每一个字,读好每一篇课文,做好每一次作业,只有平时严格要求了,学生良好的学习习惯才能逐步养成。才能在今后质量检测中取得令人满意的成绩。四、对今后教学的几点看法: ,夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要掌握一定数量的字和词。从本次考试中,我发现仍有个别学生的字、词还是不过关。因此,以后还需要关注学生们(尤其是失分多的学生)对词语的掌握和巩固情况。 ,引导个性阅读 本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,是很容易找到答案的。但从考试的结果来看,阅读题的得分率并不高,说明学生阅读的能力还不强。因此,在以后的阅读教学中,要更加注意引导学生朗读,在读中理解、读中体验、读中感悟,培养学生的独立阅读能力。 ,抒发真情实感 五年级学生学语文,写作文仍是头等大事,大