文档介绍：2018年学前班教学计划书全体学生,一个孩子都不能落下。5、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。6、关注学****过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。7、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。8、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学****的快乐,但并不要一弄一些花架子。9、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。10、关注家庭作业,拼音学****阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,如编故事,读拼音儿歌等,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到****太累太苦。【篇三】一、我们先有几方面的准备。1、身体方面的准备:通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳,要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。2、独立生活能力的准备:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学****不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学****运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力,另外加上珠心算教学,提高孩子的计算能力,记忆力和思维反应能力,可以算50以内的加减踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学计划所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学****生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师。1、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生****惯和学********惯,教育教