小专题管理手册.doc

文档介绍：提升教师个体的实践智慧,让教育科研根植于每位教师的职业生活中
成都市锦江区教育科研小专题研究
管理手册
课题名称:
主研教师:
所在单位:
年月
课题基本情况
课题名称
所在学校
课题负责人
年龄
职称
学历
任教学科
联系电话
研究周期
年月至年月
其他研究人员(不超过三人)
姓名
出生年月
学科
学历
职称
研究动因
预期成效
研究思路
典型案例/研究故事/教例研究/其他
典型案例/研究故事/教例研究/其他
研究过程中的反思与调整(一)
研究过程中的反思与调整(二)
研究过程中的反思与调整(三)
研究过程中的反思与调整(四)
特色资料
特色资料