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中考,百日冲刺班会,班主任总结.docx

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中考,百日冲刺班会,班主任总结.docx

上传人:bai1968104 2019/6/20 文件大小:36 KB

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文档介绍:中考,百日冲刺班会,班主任总结篇一:中考百日冲刺班会班主任发言稿中考百日冲刺班主任发言稿亲爱的同学们,上午好! 今天,虽然不是艳阳高照,但我觉得心热似火;今天虽然不是那骇世惊俗的日子,但却也是我们终生难忘的一天!因为今天是不同寻常的一天,是影响你们一生改变你们历史的日子,是你们苦苦追寻,即将实现梦想的日子。10年的寒窗苦读,3600多个日夜企盼,此时已到了扬鞭策马,鏖战百日闯雄关的时刻了!在这振奋人心的时刻,我很荣幸作为我们大店二中20XX届初三所有班主任的代表,在这里向所有热爱生活,拼搏学习的同学说些班主任的心声。(亲爱的同学们,百日冲刺你们准备好了吗?) 亲爱的同学们,可曾记得三年前的那个秋天,一纸录取通知书让我们振奋不已;可曾记得走出家门,迈入大店二中这个大校门的那份激动不已。我相信,你们这一切还历历在目,也一刻不曾停息地为之奋斗着。今天,离你们的奋斗目标只有一步之遥的时刻终于到来了,盼望已久的愿望实现的时刻终于到来了! 亲爱的同学们,我们也深深地懂得,学习的道路是充满艰辛,充满汗水和泪水的,可我们有志的学子们更清醒地懂得:不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?台湾作家刘凯若曾忠告青年人:“生命是不能害羞的,害羞成不了气候,错过自己的天才,生命因而将是一种浪费。”拿破仑也曾说:“在我的字典里没有'不可能’这三个字。”这是强者的风范。真正的强者不在于称雄一时,而在于他能自强不息,对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。亲爱的同学们,你们已具备这种精神。你们不畏艰辛,敢于拼搏,勤学好问的品质,打动了我们每一位老师,尤其是你们亲爱的班主任。同学们,在过去的二百多天时间里,我们班主任与大家共享阳光,分担风雨;在接下来的一百天里,我们还会一如既往地为大家答疑解惑,指引方向,甚至对你们会有更苛刻的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评!但请你们理解,这一切都是为了让你们出类拔萃,让你们拥有更加灿烂的明天! 同学们,冲锋的号角己经吹响,最后的决战即将来临,让我们振奋精神,策马扬鞭,勇往直前,用勤奋铺平通往成功的道路,为了你的、我的、他的,为了我们的可爱的母校——大店二中的辉煌,从今天起、从现在起,用拼搏增强金榜题名的实力!一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局吧! 篇二:中考百日冲刺班会班主任发言稿中考百日冲刺班会班主任发言稿同学们,亲爱的勇士们: 大家下午好! 面对中考,作为你们的老师,我有几个想法和你们交流一下。我知道,有些同学还在犹豫,害怕现在努力没有用,担心中考的结果。任何一件事情,在做之前或做之中,对结果患得患失太多,反而会束缚自己的思想和行动,使自己很快就放弃自己的打算和行动。试想想,如果在初一时就担心中考的结果,我们是不是就不上初中了? 汉武帝打匈奴,不用老将而大胆启用年轻将领,因为老将多喜欢停留于过去作战的经验,对作战的后果担心太多,而年轻将领没有经验,有的是勇敢,是不拘一格地作战,因而在战场上机动灵活,往往能够出奇招出奇兵重创敌人。汉武帝先是用卫青后来再用霍去病,最后终于打败了匈奴。在学习上,只要有明确的目标、有自信的精神、有“静专思主”的学习、有学习行为的不断改善,就不怕最后的结果不好,相信最好的努力一定能取得最好的结果。我想告诉我们班的全体同学,一定要不计一切后果地学习!不知天高地厚地学习! 看到我们班上有的学生认真学习的状态,我真是打心眼里高兴,这是学生、是老师共同努力形成的良好学习氛围。我真希望他们这样的状态一直能保护到6月21日上午。中考之前玉田县还有两次统测,我们学校自己还要搞几次,让学生通过统测好好地磨炼是非常重要的,但我又害怕有哪一次考试因为试卷太难太偏而伤害了学生的决心和信心。当然,我还担心学生在平时会受到外界因素的消极影响。比如,有些学生会打听,去年三中考上多少学生,去年某某班考上多少学生?如果学生打听到的情况不太好,便会消极地影响学生的学习情绪。回忆我自己读初一、读初二时,学习成绩曾经不理想,但自己并没有意识到可能考不上高中、可能考不上大学,相反,而是不知天高地厚地向成绩好的同学那样认真学习,正是持续认真使自己在学习中有了更多的感悟、改进,使自己后来得以顺利考上学校。现在想来,假如当时要是有同学或老师告诉我,我的成绩很差,恐怕难以考上学校,我一定会放弃学习的。假如有人看到我们认真学习的样子,很冷酷地泼一盆冷水:你们这样认真学习,你们以为一个班还能有多少人考上一中呀?你们虽然这样认真学习,但你们能与学习好的学生相比吗?我们是当即被打倒在地,永不翻身,还是继续不知天高地厚地学习?不知天高地厚,这本是贬义的说法,但是我们在接下来的一百天学习中,就是要不知天高地厚地学习,就是要学得天昏地暗,这才是我们应有的理直气壮的态度。真正的希望便是在这样的坚决的学习态度中存在,在这样持续的认真学习中存在。