文档介绍：应用文写作学****计划范文篇一:3篇 3篇应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。本文是为大家整理的应用文写作的学****计划范文,仅供参考。篇一: 自从xx年上半学期学****应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此,我结合自身学****情况,特制订下列学****计划: 一、学****要求深入学****应用文写作基础》内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。二、学****内容 ,包括主题、材料、结构、语言。 ,学****每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 ,尤其对计划、总结、演讲稿加强练****三、学****方式以自学为主,老师指导为辅。养成良好学********惯,分配好每天的学****内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。四、学****时间每周一到周五上午8:00—12:00,下午14:00—17:00。在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况,做出调整。一星期一小结、二星期一大结,总结经验,找出自身不足积极改正。我相信"有志者事竟成",通过我的努力,我一定可以提高应用文写作水平,最后取得比赛的胜利。篇二: 因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解,但是学好这门课程,对以后无论是学****上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组成员学****情况,时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学****每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 2、了解并深入学****经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平二、方法和措施 1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学****懂的地方进行周期复****巩固。 2、养成良好学********惯,分配好每天的学****内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3、加强小组成员之间的学****合作交流探讨,解决学****方面的问题。 4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学****中总结,在总结中学****三、时间和步骤 9月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学****每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30小组之间讨论学****巩固、总结。周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练****写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学****10月份:深入学****应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00看书复****查漏补缺。周末:早上9:00~11:00基础知识复****下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学****巩固,晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练****写作。再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信"有志者,事竟成",通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。篇三: 一、应用文的特点 1、实用性应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学****工作中撰写的事物类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。 2、真实性应用文书为实现一定的目的而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。 3、简明性语言得体,文字简约。 4、时效性时间性强,讲求及时 5、规范性格式固定,书写规范。各种文体都有特定的适200用范围,不可随意交换使用。正因为应用写作的以上特点,它的实用性不言而喻。而且,我们两年后就要步向各自的工作岗位了,当我们打入工作岗位后,各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学****为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。二、学****应用文写作》课程的收获在这个学期,学****了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。正如课程名字一样,因为是应用文写作,课程的针对性就比较强,而且也很实用。没上这课之前,如果提起应用文,我的大脑会几乎一片空白,仔细200想想,也许会想到,小时候写的请教条,但也仅限于此了,现在想想真是学到了很多,了解了各种应用文的格式,语言,注意的事项,以及用途,我想这对于我们以后未来的工作学****会非常重要,也使得我们以后写篇二:应用文学****计划格式篇一:应用文写作学****计划 20XX-20XX第二学期下半学期应用文写作学****计划自20XX年上半学期学****应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。一、任务和目标深