文档介绍：新闻报道策划方案报道选题:高考后的“疯狂”一、选题分析1、题材分析:高考,高等学校招生全国统一考试的简称。高考在每个学子的人生中是一次转折,高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上重点大学的核心前提就是取得优异的高考成绩,进入什么样的大学至关重要,几乎可以说影响了人的一生,所以许多学子刻苦奋斗,几乎做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕,许多考生在考完最后一门走出考场时都露出了轻松的笑容,开始“启动”他们盼望已久的“疯狂”假期。从高考完到填报志愿、进入大学共有三个月的假期,在刚刚考完试后,考生们会有一次大的放松,同学聚餐、出去旅游、通宵……因为高三一年的压抑生活让考生们的生活穿插于学****吃饭——睡觉这三点一线,所以这次放松显得非常重要。可是,过度的放松也会影响到正常的生活,考生该如何合理安排假期从而使假期能够得到充分利用。2、报道目的:多方面了解高考后考生的各种放松状态,而后根据总结的考生放松方式,采访心理咨询师等研究学者,给家长和考生提供合理化得建议和意见。3、报道时机:高考结束后的一周内4、报道范围:---市二、前期准备确认采访报道的对象、内容;搜集相关的资料;设计好向采访对象提问的问题。(1)采访对象A、考生B、家长C、饭店、娱乐场所管理者D、心理咨询师或学者(2)采访内容考生:①高考前班级里或自己有没有计划考试后的各种放松活动?②打算如何放松?有没有和父母商量过?③是否会合理规划假期?怎么规划?④有没有打工的打算?对此有什么看法?家长:①孩子考完后自己的心情如何?②有没有为孩子计划假期?如何计划?③会不会陪孩子一起度假?④是否会让孩子多参加社会实践?比如那些方面?饭店、娱乐场所管理者:①在考试前预订情况如何?与往年情况比较如何?②消费标准如何?有什么要求?③订餐或娱乐情况会持续多长时间?④旅游情况如何?选择游点主要在哪些地方?心理咨询师或学者:①往年高考过后考生的状态如