文档介绍：浅谈小学体育课堂教学中美育的渗透摘要:展望新世纪学校教育的目标,要德、智、体、美、劳这五门课程相辅相承,,塑造学生完善的人格品质。在小学体育课上教师对学生进行美感教育,既有绝好的材料,又可以开拓学生的视野,激发学生的想象力和创造力,使学生受到美的熏陶,培养学生去感受和领略美,向往和创造美。在体育教学中做到语言美、行为美、示范美,并给学主营造优美的教学气氛,有意识的发展学生感受美,欣赏美利表现美的能力;还应善于利用体育美的特点和体育教学所特有的形式,实施审美教育,用美感来开拓学生的胸襟,陶冶学生情操,优化学生品质,以促进学生全面的发展。因此,在体育教学中教师要不断的发现美、实施美。关键词:小学体育课美育发展8W5yG?+Pj7Zh6{Y6l3sO1•美在小学体育中的作用台州市双语学校-博客空间(bxMp_P|8p-,有利于正确引导学生的意识顷向,鼓励学生在运动中尝试美的类在体验。利用体育活动中的各种美的对象,向学生传授知识帮助学生认识体育运动中形体美,掌握身体美的内容和辨别身体健康美的标准,逐步培养学生健康的审美观。台州市双语学校-博客空间7[Z0x{n同时组织学生看比赛和体育录象,帮助学生把体育常识与美学原理结合起来,把内心体验的美与外形观察的美结合起来,从而感受美。、行为美台州市双语学校-博客空间tA!Y%yv“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团”,这一流传至今并为人们所熟知的故事道出了一个颠扑不破的真理:团结协作就是力量。体育活动中的团结友爱,互相协调,忍耐、勇敢、机智、诚实等美德,无不对人的心灵、精神起熏陶感染作用,同时体育中表现出的愉快、积极、正义、奋发向上等情感体验,以及体育活动中的公正、公平、严明的规则和纪律等为基础的行为美,也给人以强大的感染力,因此,小学体育教学中实施美育能培养学生心灵道德美、行为作风美,树立坚强、勇敢、机智灵活、谦虚谨慎、文明礼貌、集体协作、助人为乐、遵守纪律等良好美德和思想作风。5pYPo%eW)、运动美。台州市双语学校-博客空间-lj6AFnK]S9x6]在小学体育教学中实施美育,使学生意识到体育运动具有敏捷美、刚健美、韵律美等运动美。通过体育锻炼,增大肌肉的体积,增强肌肉的力量,发展协调性,柔韧性、节奏感,从而使身体具有匀称美、强壮美、健康美。由于认识水平的差异,人们对美的理解也不同,有人认为越瘦越美,有人认为只要会打扮就能美,但是真正的美是身体健康美,身体健康美必须靠积极参加体育锻炼,增强体质来实现,身体健美了就能在活动中表现美、创造美。台州市双语学校•博客空间*DO|-博客空间TDH:F3t|k6g!,_#j-RI0在小学体育教学中,通过科学的组织教学建立课堂常规,语言、行为规范化来达到全体学生的整体形象美。要求学生队列,队形整体美观,着装整洁,轻便,美观大方,行为端正。作风正派,勤奋学****团结友爱,互帮互助,文明礼貌,遵守纪律等美的形象,建立一个团结友爱,温暖美好的师生集体。从而有利于培养学生勤奋学****积极向上的品质。教师的的教学方法,手段的好坏直接影响教学效果,生动