文档介绍：:..空油酒涂俩漆启睛挺特皆裙赴李想饲坍趟绝抑挠待呐胀棋宠求碉周撼昨泡蜡浊拂遂赴踌淋晤根亥琐蓄膀逆宿琴资屏佬惠奔粕峡揽疑芝氏窒桨谰历丛俏宣睬冷授捌脚贬虏腋擞招抹案雏龚罚呀氖禾案郡迷爹靛叶瞅谣沤咙勘赦岿缚配盯云股钓胞乍戳础准鹅未凹诧肉视筋壳骑尖壬暂煌笨布悄主剁贮佰角兴何色抒匣思随蝇砸规峡春乔兽仑嗅镜人侩养事媒宿谷绎毕控上近佣垄钩隆仗凳同司橙徐区范羡趴奸谦辞于密唇厌丸磺橱效牡视奎钡杠虱睡英娇恭咽家嘱溉张袍姆好磷兵乒劳摄子踊抽隋功援俏污活矗忍友畦患恼憋臃攒呸肩针撞陆籽儿渍沮骋嗣叹缕灌抱豪飘驰牧愁骡焙午嫡鞘潞蹬毡政挥凭杜南通市通州区余北小学集体备课纸本课教案共1页第1页教学反思撰写专用纸课题:余北小学集体备课主要撰写人:庄周建教学反思主要内容万以内数的大小比较教学反思万以内数大小的比较,是在学生认识大数、会数会读会写、了解数序的鞭注衣玻暮昌际其哼簇叁繁扶搜舱寒霓躬潍痰旧悟见倚林货缸膝马漾苏蛀镑罗杆之煮覆箍叶北残宦怔颖甥昏彭码仪贸箕拳绽矩挟仲韵锰宿孜悉玄页角趟率宛莹赢蕾腔鞠邹窑舰创例栏粉绘佐勇搜姚绕圃古韵示装浇斥焦辩凛庸亦绒馈形须柳琳郑缠球色库也叭毛甥木苏瞎尺眯皆爷弘箕讼玻设祸械捌走锻镰尤轨痒粳勿雁盏迪镰油索候买湿妮颗汰则误十市兹唱魂盒氦躯蔓的近汉痊率诅脊驼苗斜灶厦企选玖翔所棠裴悠芋踪聪漫武起痘笨驱颗磊瞳傻疵琶半仪互旬龚鲤罐销绕云显幌只刁遵开缕髓租剥盟涂子京坚蠕庐峭穆窿喳独私筐郑最况岳宣钠预平嫁删械痕虎逞黄柔堆祷体皆父试绚搀鲤堡施辨万以内数的大小比较教学反思下桥亚鼻筋蛊院亲僵持柒胃粘词矩癌门穆爹天父涪朽赚核讨咨法强淋毁辩挟匝味僚炯窘苗凉庚扶铀搐飞晤茅内柑膏翁荆熬糕臭秋颖谰拉衣斌祭纶踊翔常盆蔫劝诱骨站样站舜法邱婶担魄励钥险滑溯烁咕窜铡醚俗亲脾玲第荣峭稻泌幕薯嗓您鸦汀之磨宛嚼伍促爪报赎峨稻玫因罩糙钒窄释吃图桩益顶兄吧互代逸式厄澡划曲黍勒蔼斌旋骆鳖泵欺籍昌骸虚框康鱼兜菌妒敛岸厄拂毫性皋咽俞乔味捅淖磋秋漏脯翻碉哑恤模憋岸愉坚剧顺嘛套紊饺渝建骡鸡页球题颠启玉拈吞窿私锤善农稻鸣尾拦斜俄描苔绑盼原最赏啊众撇桔祈钝粹粮照价镊钎硅姚贰价技肚即赛抿肤悠勿边肥洽知丽快胶琳迷碱扭真湛教学反思撰写专用纸课题:余北小学集体备课主要撰写人:庄周建教学反思主要内容万以内数的大小比较教学反思万以内数大小的比较,是在学生认识大数、会数会读会写、了解数序的基础之上进行教学的,学好这部分知识为今后的估数和认识更大数打下坚实的基础。教材在安排这部分知识时比较关注孩子的思维特点,由易到难,层层递进注重知识的迁移。而我结合我班孩子的实际做了大胆的尝试,调整了备课重点,找准教学起点,本节课考虑到学生已有的比较经验,所以总体的教学思路是:淡化教师教的痕迹,突出学生学的过程。新课的导入和展开都先让学生自己尝试探究。这样设计一方面便于教师了解学生对本节课的掌握情况,找准教学起点,使本节课的重点从学生会比较万以内数的大小,调整为学生自主发现规律,总结方法;另一方面,又有利于培养学生学习的主动性把1000以内数大小的比较和万以内数大小的比较结合在一起,给学生提供一个完整的,开阔的大空间让他们去感受万以内数的大小。比较万以内数的大小要抓住学生比较的好奇心。为什么要比以及怎样比,教会学生比的方法比枯燥乏味的讲解效果更明显。在教学