文档介绍：一年级家长会发言稿文章来源莲山课件:晚上好!首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。感谢大家能够克服困难,放弃晚上的休息时间聚到一(8)班,感谢大家对我们学校工作的支持。今天我们有缘相聚在这里,是希望通过这次活动能使我们彼此更好地沟通,更好地了解孩子的生活、学习,共同探讨孩子的教育问题。本次会议分为四部分:一、班级情况及学生在校生活介绍二、有关家庭教育的一些建议三、任课老师介绍孩子的学习情况四、家长交流教育心得体会等一、班级情况及学生在校生活介绍本班共有42名学生,男生25人,女生17人。进入小学生活将近一年,同学们都能适应,也都能遵守学校的各项常规,学习也很努力。当然,也不可否认,孩子毕竟还是孩子,有些小朋友的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这是在所难免的。相信通过家校之间的紧密联系,这部分孩子也定能有所提高。接下来我介绍一下孩子一天的在校生活。7:30~8:00,孩子陆续到校,最先来的两位小朋友在图书柜中给每位小朋友的桌上发一本书,同时也是当天的阅读小老师,监督小朋友们到校后静心阅读(能够静心阅读的小朋友有:南浩宇、林奕宸、沈胡浩等)。8:00~8:10,晨读,一、二、四读语文;三、五读英语,由小老师轮流领读(敖菲敏、吴昊烨、张依涵等小助手声音响亮)。接着是晨会和大课间活动,一、二、四做操,三、五是器材游戏活动。遇到下雨天气就在教室做室内操。上午三节课结束后11:10就餐,11:50左右小朋友就餐结束,天气好的时候会带小朋友散一下步,回到教室可自行安排,写作业、看书、画画等。下午放学时间为3:25,值日生推迟20分钟。二、有关家庭教育的一些建议如果把教育看作一条贯穿人生始终的绵延不断的长河,家庭教育就是这一长河的源头。家庭成员是学生最早的启蒙老师,是学生生活、学习的十分重要的场所之一。家庭最能根据孩子的智力发展特点实施个别教育,最能培养孩子的情感,也最能有针对地对各种社会信息进行整理、筛选,它可以对学校教育进行必要的调整和补充,起到学校教育无法替代的作用。、完善自我引导孩子正确地认识自我,包括了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等,学会自我调控、自我反思、自觉学习,找出与别人的差距,取人之长,补己之短。只有他们在了解自我,认识自我的基础之上,才能不断的完善自我,正确地对待自己,与他人友好相处,更好地学习,勇敢地面对失败。我班有的同学,各方面学习能力和管理能力都很强,但是对自己言行举止的约束能力较弱,对自己、对同学有两套标准,这将影响他今后的人际关系。还有的同学,学习上特别自觉、主动,上课也积极,但吃饭时相对较慢,路队时爱讲话。家长们在善于发现孩子的闪光点的同时,也要清楚孩子自身的不足,创造和利用合适的机会潜移默化地教育孩子。有的孩子性格内向,他们不善言表,面对这样的孩子,家长更要多开导他、启发他,鼓励他们自我检查、反思,使他了解自己的不足,找出与别人的差距以及自己存在的问题。,做好孩子的第一任老师父母是孩子的第一任老师,父母的行为,言谈举止,道德行为,对孩子成长具有决定的影响。在当前激烈竞争的社会环境下,大部分家长常常会自觉或不自觉地强调发展孩子智力,高度关注抓好其文化学习的重要性。但是我们也知道成才之前先要成“人“,我们不可忽视对孩子健全人格的培养。在现实生活中,有的父母文化水平并不高,但也培养出了栋梁之才。他们的家庭教育之所以获得成功并不在于他们对孩子的学习抓得如何紧,而是在于家长自身有勤劳刻苦善良正直等品质和好学上进,严谨细致等性格,并以此影响和教育了自己的孩子。比如他们在逆境中始终保持着乐观与自信的心态,对待艰难困苦他们从不畏惧退缩等等。在他们朴实无华的言行举止中,蕴含着高尚的人格力量。正是这种力量无时不在潜移默化地影响与感染着孩子,陶冶着孩子的品格,从而引导孩子获得了成功。,与孩子一起建立良好的生活习惯。(1)早睡早起,生活有规律。上学不迟到,督促孩子不赖床。在家吃好早餐,精精神神地上学。有的孩子精神状态不佳,上课有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了。每天放学后要让孩子首先完成作业,尽量在晚饭前完成。吃好饭可以散散步,和孩子聊聊学校生活,进行适当的体育锻炼。睡觉前和孩子一起阅读20分钟左右,保证孩子9:00前一定要睡觉。(2)自己的事情自己做。家长要培养孩子自己整理书包,准备第二天要带的学习用具。一开始家长要和孩子一起看课表整理第二天用到的书本,学习用具等。例如美术课上要带老师布置的美术用品,上体育课时要穿运动鞋。每天做完作业要刨好7支左右的HB铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,另一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四,为了让孩子养成爱惜文