文档介绍：高中物理选修33知识点篇一:高中物理选修3-3知识点总结第1课时分子动理论一、要点分析 ,在09年高考说明中,本课时一共有五个考点,分别是:;(实验、探究);;;,即对所列的知识点要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接应用。由于近几年《考试说明》对这部分内容的要求基本没有变化,江苏省近几年的考题中涉及到了几乎所有的考点,试题多为低档题,中档题基本没有。分子数量、质量或直径(体积)等微观的估算问题要求有较强的思维和运算能力。分子的动能和势能、物体的内能是高考的热点。 ,所以估计今后的高考试题中,考查形式与近几年大致相同:多以选择题、简答题出现。 (1)对应的思想:微观结构量与宏观描述量相对应,如分子大小、分子间距离与物体的体积相对应;分子的平均动能与温度相对应等;微观结构理论与宏观规律相联系,如分子热运动与布朗运动、分子动理论与热学现象。(2)阿伏加德罗常数在进行宏观和微观量之间的计算时起到桥梁作用;功和热量在能量转化中起到量度作用。(3)通过对比理解各种变化过程的规律与特点,如布朗运动与分子热运动、分子引力与分子斥力及分子力随分子间距离的变化关系、影响分子动能与分子势能变化的因素、做功和热传递等。 (1)对布朗运动的实质认识不清布朗运动的产生是由于悬浮在液体中的布朗颗粒(即固体小颗粒)不断地受到液体分子的撞击,是小颗粒的无规则运动。布朗运动实验是在光学显微镜下观察到的,因此,只能看到固体小颗粒而看不到分子,它是液体分子无规则运动的间接反映。布朗运动的剧烈程度与颗粒大小、液体的温度有关。布朗运动永远不会停止。(2)对影响物体内能大小的因素理解不透彻内能是指物体里所有的分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和。分子动能取决于分子个数和温度;分子势能微观上由分子间相对位置决定,宏观上取决于物体的体积。同时注意内能与机械能的区别和联系。二、典型例题-233例1、铜的摩尔质量是×10kg,密度是×10kg/m。求(1)铜原子的质量和体积; 3(2)铜1m所含的原子数目;(3)估算铜原子的直径。例2、下面两种关于布朗运动的说法都是错误的,试分析它们各错在哪里。大风天常常看到风沙弥漫、尘土飞扬,有时在室内也能看到飘浮在空气中的尘埃的运动,这些都是布朗运动。布朗运动是由于液体分子对固体小颗粒的撞击引起的,固体小颗粒的体积越大,液体分子对它的撞击越多,布朗运动就越明显。例3、如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中的曲线所示,F>0为斥力,Fr0时分子力为引力 ,正是分子引力和斥力的对应表现 ,某物质的摩尔质量为M(kg/mol),该物质的密度为ρ(kg/m3),则下列叙述中正确的是() ?N M ?M(kg)(m3)N?N 、乙两个分子相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略),设甲固定不动,在乙逐渐向甲靠近直到不能再靠近的过程中,关于分子势能变化情况的下列说法正确的是() ,下列说法中正确的是() ,物体内每一个分子热运动的速率一定都增大 ,物体内每一个分子热运动的速率一定都减小 ,物体内分子热运动的平均动能必定增大 ,物体内分子热运动的平均动能也可能增大 () ,任何分子的平均速率都相同 (r0是平衡位置分子距离),只要分子力做正功,分子势能就减小,反之分子势能就增加 (r0是分子平衡位置间距离)时,分子力可以认为是零,规定此时分子势能为零。当分子间距离是平衡距离r0时,下列说法中正确的是() ,,分子势能不是零 ,,分子势能不是零 ,正确的是() ,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大