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名著阅读 经典训练.doc

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名著阅读 经典训练.doc

上传人:xinshengwencai 2019/6/22 文件大小:186 KB

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文档介绍

文档介绍:经典训练(历年年中考试题汇编)(一)填空题1、“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”诗中描写的人物是。2、什么样的人才能称得上英雄?《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是?《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的又何尝不是?3、读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到;从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中,我们能了解到;从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上,我们能体会到。4、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照所给的语句形式,补写完整后面的句子:我来到法兰西,听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程;我来到了英国,听到了斯威夫特在叙述;我来到俄罗斯,听到了高尔基叙述。5、对对联:上联:足智多谋,孔明巧借箭;下联:。6、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下的八个字是“”。7、《格列佛游记》中格列佛游历了()、()、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。8、“狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。”这个故事出自名著《》它告诉我们这个道理:。9、寓言故事:一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”这个寓言故事的寓意是:。10、《傅雷家书》,让我们感受到一个严厉、尽责的父亲对儿子真挚的爱;《鲁滨逊漂流记》,让我们感受到;《钢铁是怎样炼成的》,让我们感受到。11、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是(人名),他的性格特点可以概括为,与他有关的故事有、、、(四个即可)。(二)叙述题。1、《水浒传》中,同样是杀了人,为什么鲁智深杀了镇关西,一走了之,而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首?请结合两人的思想性格、经历等方面,谈谈你的理解。2、《水浒传》中有108条好汉,个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事?(2)请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:3、、章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳4、、初中三年,你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中,选择相关联的一组,概述所选故事的主要情节。不超过60个字。备选人物:鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事:三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭5、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”  (1)上面这段文字出自《》,作品的主人公是()。  (2)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象?6、、下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中,请任选一个按要求填表。(2006年浙江省金华)  “高跟”“低跟”党的斗争  序号:  出自哪部作品:  作者:  简要写出书中另一个情节:7、(1)读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了()方法。(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是()。8、《水浒传》里的英雄各有绰号,有些绰号非常有特点,与他的名字构成一定的含义,好象作者在暗示着什么。例如:及时雨宋江——雨是很及时,但是却“送”(取“宋”的谐音)入江中去了,又有什么意义呢?你能举出这样的一个例子并作简要分析吗?9、某校初三(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题班会活动。在选择学****对象上,出现了分歧:一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学