文档介绍：高考研讨会总结英语篇一:20XX年高考英语研讨会心得体会 20XX年高考英语研讨会学****心得渭南高级中学英语组樊春玲20XX年11月21日,我参加了由陕西省教育考试与评价研究会主办“20XX年陕西省教育考试与评价研究会基础教育年会暨20XX年高考英语研讨会”。本次研讨会在陕西师范大学举行,共有三场专题报告。 11月21日上午平可虹研究员做了《英语全国卷主要主要试题解析》的报告。下午由西安外院的南院长和西工大附中英语组兼高三复课组长的肖娟老师分别做了有关高中英语教学误区和高三英语复课经验交流的报告。平研究员的报告从《考试说明》和《考试大纲》出发,总结和区分了20XX年英语高考全国卷和以往陕西卷的相同和相异,解析高考备考的方法和方向。南院长则从大学英语教学出发,回顾总结高中英语教学存在的误区,为以后的英语教学指明改进的方向。肖娟老师的报告着重介绍她们学校在高考复****中的具体经验和建议,使用而有效。学****心得体会如下: 《考试说明》和《考试大纲》为指导,做到心中有要求,心中有目的。 ,三个年级统一抓:不能只重高三,高一起始很重要,高三与高一高二应有连贯性。、新动向,了解题型的特点、难易。找准解题的思路和方法。。熟悉各个高考英语听力朗读人的声音,了解他们的声音特点。练****的题材,语境范围要广。 ,推断题,总结题,难度会有所增加。新题型七选五,从陕西省的送分题到全国卷的拔高题,要多练,多总结,弄清上下文关系。阅读理解练****选题要新,难度要够。(西工大附中高一到高三一直采用报纸) ,让学生了解题型特点,在练****中总结,在总结中提高。注意语境和句式的结合。。注意应用文和说明文题材练****尤其是应用文。写作练****采用地毯式练****不放过每一话题。不建议临考押题。 ,全面构建知识体系和能力培养。通过对教材的挖掘帮助学生建立英语学****的知识体系,扎扎实实复****突出阅读训练,提高阅读速度,逐步扩大词汇量并着重培养语言运用中处理词汇的能力。同时注意了解语言文化背景,培养文化意识。篇二:高考研讨会学****心得浅谈语篇在高考英语复****中的重要性摘要:参加完刚刚结束的高考研讨会,使得我们青年教师受益匪浅,来自山东淄博市教研室的陈勇老师和西北师大附中的王颖老师分别以近三年的高考题为载体,就高考英语试题的概况、特点以及备考方案进行讲座,其中王勇老师讲到的语篇在英语复****中的做法和意义让我印象深刻,使我明白了为什么在平时的复****当中,我感觉自己忙的不亦乐乎,可学生的成绩提高很慢的原因。本文探讨了语篇在词汇,语法、阅读理解能力、写作等方面的重要性,从而达到使学生通过适当阅读语篇来提高英语成绩和英语素养的目的。关键字:语篇英语复****重要性俗话说:“知自知彼,百战不殆”,作为要参加高考的学生,学生们应该在平时的复****中,了解高考题的题型以及常考知识点。自20XX年英语高考中取消单选题,新增语法填空题以后,高考英语试题所有的题型均以语篇为载体,考查词汇、句子、语法、阅读理解等,这就要求学生不仅仅注重词汇的识记和语法的掌握,更要注重对英语语篇的理解和把握,所以高考英语试题不仅仅考查学生对英语词汇语法的掌握程度,更考查学生对英语这门语言的应用能力,这也符合我国的国情,我们国家已经从“师夷长技以致夷”的时代进入了向世界宣传中国的时代,所以对于高中生来说,学会应用英语是一门必要的技能。一、语篇有助于巩固学生识记的词汇在平时记忆英语单词和短语的过程中,很多学生都在抱怨,单词记住了很快就又忘了,所以就放弃记单词和短语,而我们都知道英语中的单词和短语就如同汉语中的生字和生词,如果没有一定的积累量,阅读和写作便无从谈起。究其原因,学生在记单词的时候,只是单纯地死记硬背记住了单词的汉语意思和字母组合,感觉自己当时可以默写过了就觉得应该记住了,但这只是瞬时记忆,很快会忘记,但是倘若我们在记完这些词汇以后,找几篇与这些词汇话题相关的短文去阅读,一方面这些词汇会在这几篇文章中再现,另一方面学生通过阅读文章可以把握这些词汇在不同语境中的意思,从而起到巩固这些词汇的作用。二、语篇有助于学生对英语语法的掌握我们平时在教学过程中,将语法以专题的形式处理,通过做专题可以发现学生对语法的掌握很好,但是在考试中发现,在完型填空、语法填空、改错以及写作中,学生的得分率很低,很多学生在教师讲解完考试题后才发现在这些题目中考查的语法知识。高三英语复****中,我们已经将高考所要求的语法学****完,如果我们在平时做阅读理解时,让学生在语篇中找出定语从句、名词性从句、状语从句等,经过长期的练****学生在自己阅读文章的过程中便能找出该篇章中所涉及的英语语法知识,这有助于学生对英语语法知识的理解和掌