文档介绍：七年级上册生物复****提纲
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物 1、藻类植物代表植物:海带、紫菜、裙带菜、鹿角菜、衣藻和石花菜等;主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;生活环境:大都生活在水中;生殖方式:孢子生殖;意义:①鱼的饵料,大气中氧气的重要来源②海带、紫菜、海白菜等可食用③工业、医药上的原料。2、苔藓植物代表植物:墙藓、葫芦藓等;主要特征:植株矮小,无根茎叶的分化。生活环境:大多生活在阴湿的地方;生殖方式:孢子生殖;意义:①监测空气污染程度的指示植物,所以苔藓植物不能脱离开水的环境。②苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够保持水土、涵养水源。3、蕨类植物代表植物:肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红、苏铁等;主要特征;有根、茎、叶等器官的分化,体内有输导组织;生殖方式:孢子生殖;意义:①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。 4、孢子是一种生殖细胞。 5、种子的结构蚕豆(双子叶)种子:种皮、胚【胚芽、胚轴、胚根、子叶(2片)】。玉米(单子叶)种子:果皮和种皮、胚【胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片)】、胚乳 6、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,一个重要的原因是能产生种子。7、常见的裸子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等;常见的被子植物:刺槐、白毛杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰等。
第二章被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气(除光)。自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测。3、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长生长最快的部位是:分生区、伸长区。根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。5、枝条是由芽发育成的。6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾。7、花由花芽发育而来。8、花的结构(课本102):花瓣、花托、花萼、雄蕊(花药、花丝)、雌蕊(子房、花柱、柱头)。9、传粉和受精(课本103)。10、果实和种子的形成子房——果实;受精卵——胚; 受精极核——胚乳; 胚珠——种子;子房壁——果皮; 珠被——种皮
。 11、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
第三章绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水。(1)水分在植物体内的作用。水分是细胞的组成成分;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动。(2)水影响植物的分布。(3)植物在不同时期需水量不同。2、水分进入植物体内的途径根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。3、运输途径导管:向上输送水分和无机盐。筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物。4、叶片的结构表皮(分上、下表皮)、叶肉、叶脉。5、气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。白天气孔张开,晚上气孔闭合。6、蒸腾作用的意义:可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;是根吸收水分和促使水分