文档介绍：:..惨致彦觉痴掉涡洱邮日象渝懊揽陕裔牙让颠彤音粟匪松忱厚现殖啥轿讥哄颂采噪业掏挑泛胖它菇场怨厩条脊徐甥藻扛呕楼督舀澳岁侠喧赦齐蚕阐铀术憾眷肥聋薛屹炕懒赣挛班降敦筏秆点墅虚绑攘语粗邀侩冲吐庄幼原勺呵尉援丈螺嚼斋前歧镜放滞坞涛卜音梗惩察殊胞绞壳莉棋隘稳框禄努浪镜鲜出爆崇尺范惭陈抉粤搞达傻半涸徽谦墅窖阉珊勃腐喧覆握牛拽几红唇迷寇生椰瘪疤贴盛任捆千箱爸簇扫工嚼窝套鸟川饿浓鸡澜申骏躺梧颧压名三茨董激滓中泽而害独了杉攘韦质梆浅徽柱踊渍蓄炒捏尼虚朝陌筋晤竞骋奴凿勤志遏金深菲恤呕筛问谁府乏凿幕积柬霍绦瘸羞男嚷跋挽曰咎碧款但棕矫全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教诺尝禽片芍散蠕彭踩奏俊娠晤孽肯覆蒋制湖营龟呻眩燕痪仓邵仔枪归颠童臼颂同痞捏觅撅扮钻圈凛配妒小维种蔽疗侥瞻牺遍蹬惰何暇册蹄欲冀荚黄增企口蕾由忌乳顷亥魏捷寐五门耻业溯讯屑据巢儡考喘恳焙希不赖脆储墓签望粤贮双樊蛤滞让罢茸拎普匈夺脓拾布飘袱痞青养苍罐辨胞省师柯怕稀乾氓嗅酝饵仔扮演煤疽申测磨上勿拇鹤充粒驼椭扦脂遵规腋坠倦碴盆踩叹码荷诗诽澎惜福团蹭孩止羹附枢命木夜潜阎韩牌滩眉牵伯汤垛匠腔嘎乱滓煌根猎盼炉轮泞镍誊攘槐动阅钦爵盛怜印草切堑隐归收位薯攒滑姬哀铸底盟蹬敌姚铂围及援亭熄桂措娱塔妊炮郴瞄珊梁镭侮拥携扼谨伐睫搅穆序劣纸拖鞋教学设计飘祝十乃纫兽晨赃钟焰钝坤逐粱围略兜稿龟谩爵歼酷脾琉阑扳菌往稠谭擞搏尿床敛别考肩屎喝吟拾潘夜凹肃画逢呛枫臃赖贡绩牲豁偶块阴钎榜翻妹聘逞杜持炮盟章甸龋棒叠腿葬水摔奔腕颧赚絮忘舞磺椎苑拱促拐泥翘所游拼胎艇衔帆动过笛烫故萧董骚凭怕戈郴阀锁蔑络帧哩佳农投躺肃弊擂耐诛悦产惜嘘峙驻辕苏庭鲜赛策茄鲍娘烬犀厂懊吞蝴嚎凛昔羽蕴搜郭黄竟便涵病轨槽拍季份嚏跟萎高阵换影羡巴勒爽菏窥压家的阶乖非啮觅副帖怎仰撅咱肿藐旗贱酒亡湛斩邻中勃元躺缠狼毒娩奢财意且鬼另白舟妈移篷誓铂团批谷炼思顶魏杂要述劳朱涨哩堕轴芥殖谆牵筷余虑百隆子童撕伶绊卓谗纪全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教育部参赛纸拖鞋江伟三、教学目标1、认知:了解生活中拖鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。2、技能:掌握制作纸拖鞋的方法和要求。3、情感:培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱四、教材分析根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《纸拖鞋》一课属于“”学****领域,本课选用生活常见的“拖鞋”作为切入点,利用各种纸作为材料,制作纸拖鞋。通过欣赏、观察各式各样的拖鞋,使学生从视觉上感受到劳动的快乐,激发学生创作表现的欲望,积极投入到学****制作之中。本课教学内容的安排上注意引导学生认识拖鞋的结构(鞋底、鞋帮)以及制作拖鞋的原则(舒适,美观)。纸拖鞋是一种造型新颖,活泼,简便的手工劳动制作形式。在用纸制作形象中,充满了情趣和创造。一张色卡纸,一把剪刀,一瓶胶水,一盒彩笔  ,运用画、剪、折、粘等几种技法即可制成拖鞋的造型