文档介绍：小班语言小鸭找朋友小班语言:小鸭找朋友活动目标: ,感受小鸭找到朋友时快乐的心情。、理解图片的主要内容,学****运用礼貌语言拒绝别人。 ,并尝试连贯地讲述故事的主要情节。活动准备: 1.:《小鸭找朋友》。 :《小鸭找朋友》。、小鸟、小兔子、小乌龟头饰若干。。活动过程: 一、歌曲表演导入活动,引导幼儿感知、理解讲述对象。(1)师幼一起进行歌曲表演《三只小鸭》,激发幼儿参与活动的兴趣。(2)引导幼儿说说对小鸭子的认识,初步感知讲述对象。教师:小鸭子是什么样子的?它有什么本领? (3)出示挂图,引导幼儿了解故事发生的地点,猜测情节的发展。教师:你们在图片上看到了什么?这是在什么地方?小鸭子在干什么?它为什么不开心?接下来会发生什么事情? 二、逐一播放内容,幼儿尝试根据图片内容进行讲述。(1)播放第一张图片,引导幼儿观察和讲述。教师:接着谁来了?小鸭会对它说什么?小鸟会怎么回答小鸭呢?小鸟很礼貌的拒绝了它,你能学一学吗?为什么不能和小鸭子一起游泳呢? (2)自由讲述第二张图片,通过提问引导幼儿了解拒绝小鸭子的原因。教师:谁来了?小鸭子会怎样说?小兔子会答应吗?为什么? (3)讲述故事结局,引导幼儿感受小鸭找到朋友时快乐的心情。教师:小乌龟会说什么?它们在做什么?为什么会这样?小鸭子找到朋友后的心情是怎样的? 三、出示教学挂图,幼儿完整地进行看图讲述,进一步理解故事内容。(1)鼓励幼儿根据教学挂图自由讲述。(2)请幼儿合作讲述故事内容,鼓励幼儿学****有礼貌地拒绝别人。教师:小鸟和小兔子拒绝小鸭子的时候,是怎样说的?你拒绝好朋友的时候可以怎样说? (3)引导幼儿讨论故事情节发展的原因。教师:为什么小鸟和小兔子不能和小鸭子一起玩呢?小鸭子有没有生气,为什么?小乌龟为什么会小鸭子一起玩