文档介绍：小班语言活动教案:《你和我,我和你》小班语言活动教案《你和我,我和你》设计思路:我选择这节课是因为这首儿歌简单易懂,能够让幼儿很快的就可以记住了,儿歌里的小鸡和青蛙它们的叫声及动作又是孩子在生活中常见的,我个人觉得通过这首儿歌可以让幼儿清楚的知道动物与人类之间是好朋友的关系,是可以一起玩游戏。这节课还有最后一个创编的环节可以发挥孩子的想象力也是非常不错的。重点:这节课的重点是让孩子准确的发好“叽,呱”“你和我我和你”这些字的发音,还要让孩子喜欢跟读儿歌并创编儿歌,学习用形体动作和声音模仿动物。难点:这节课的难点是让孩子准确的发好“叽,呱”“你和我我和你”这些字的发音,小班的孩子年龄都比较小,要让孩子准确的发好这些音还是有一点困难的。还有最后一个创编的环节要充分发挥孩子的想象力对小班孩子来说也有一定的困难。。。:了解小鸡,青蛙等常见的小动物的叫声。物质准备:小鸡,青蛙,小狗,小猫等的图片。:小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客,让我们一起来看看它们是谁吧? .猜猜是什么动物①教师先后扮成小鸡或青蛙,让幼儿猜猜是什么动物? 师:叽叽叽(呱呱呱)小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊? 请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。《你和我,我和你》①教师念儿歌,鼓励幼儿大声念,让幼儿注意“叽,呱”的发音。师:我们在来学习一下这首《你和我,我和你》,请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。②请小朋友学习小鸡和青蛙的动作,注意青蛙跳的动作要控制高度,避免受伤。师:小鸡和青蛙是怎样的呀?青蛙跳的时候不要跳的太高,不然青蛙会摔倒的,知道吗? ,加深理解①将幼儿分2组,根据教师出示的图片表演该动物的特征,那组