文档介绍：一)制定方案,宣传发动1、成立分局推进学习型党组织建设领导小组及工作机构。2、制定推进学习型党组建设实施方案。3、召开动员会,对推进学习型党组建设进行动员部署。(二)细化措施,组织实施1、健全各项学习制度。学习制度主要包括:党员学习交流会制度;学习考勤签到制度;学习检查考核制度;档案管理制度。2、周密组织安排。坚持每周二、四晚上集中学习制度,结合工作实际和党员需求,确定一项学习主题,对全体党员开展政治理论、政策法规、业务知识、实用技术等方面的深入学习和培训。3、讲究学习方法。注重专家讲学、讨论研学、调研助学、日常自学、互动促学等多种学习方法的综合运用,并通过开展新形势下党的建设主题研讨活动和专题学习交流活动,提高党员干部学习积极性。4、推进学以致用。注重学习与思考结合,学习与实践结合,学习与调查研究、解决实际问题结合。注重向书本学习的同时,注重向实践学习、向群众学习。(三)实施考核奖励以区“争先创优”主题活动为载体,积极开展争建学习型党组织、争创学习型领导班子、争当学习型的党员干部活动,制定“学习型党员干部”考核评比办法,采取“自查——申报——考核——评价”的办法,组织专班进行专项考核,评选产生理论学习先进个人,进行表彰奖励。学习型党组织建设工作开展以来,我们紧密结合沁水实际,不断拓展学习内容,创新方法载体,积极开展丰富多彩、各具特色的学习型党组织建设活动,取得了阶段性的成果。主要做法有以下六个方面: 一、以党委中心组为龙头,带动学习型党组织建设领导干部既是带头学习、自觉学习的实践者,又是学习型党组织建设的精心组织者和大力推动者。我们充分发挥党委中心组的龙头带动作用,本着“缺什么补什么,用什么学什么”的原则,为各级党委中心组连续推荐了三批学习书目,为县、乡党委中心组成员订阅了8大类600多本学习书籍。年初我们根据学习需求制定了经济、文化、民生、稳定、廉政、党建等6大类60个课题,党委中心组成员带头开展“百日大调研”活动,率先开展“领题调研”和“专题调研”活动,一年来,全县各级领导干部共撰写调研报告300多篇,在各级媒体发表理论文章50多篇,不仅为全县经济社会发展提供了详实的依据,也进一步增强了学习的原动力,增加了工作的创造力。二、以培树典型为标杆,推动学习型党组织建设榜样就是力量,典型就是方向。在开展学习型党组织建设中,我们注重发现、挖掘和培养身边的典型,通过深入开展“百佳典型”评选活动,先后在各乡镇和县直各单位党组织中,培树学习型机关、学习型农村党组织、学习型党员、学习型领导干部、学习型“两新”党组织、学习型社区等。全县各级党组织和广大党员自觉向先进典型看齐,使全县广大党员的先锋模范作用得到了进一步发挥,党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强。三、以创新载体为抓手,深化学习型党组织建设我们在全县开展了“八个一”主题实践活动、“我的读书生涯”好书读讲活动和“读好书促发展”征文活动,举办了“法制讲座”、“干部教育专题讲座”、“时空论坛”、“和谐文化大讲堂”等系列讲座。县直机关党组织结合各自实际,制定了“股室天天学、支部周周学、总支月月学”、“班子成员周周讲、聘请专家月月讲”、“每日一文,每周一学,每季一讲,半年一考,每年一轮”以及“五比五看”、“六统一”等多种学习方法。广大农村党组织充分利用农村现代远程教育网、阳光农廉网、农家书屋等阵地开展学习