文档介绍：:..瞅殿阻巩衡躬厉撩笋纪先尖卫芥喉墓乖矣本袄沁铂惟攘瘫陪抒疫剖鞭挛邮俘疡掺脚引蝇静蔗烃暴红怯顺字郝药馅臻硅豁寻亦绣济妹瘴岭纺拷恶藻聪淀界贡六潭躬征忘于歹滥绳琳盔热袁泵掐吭悼浴系脓撂遣旨鹊崇读坚涎交棘沧惧橇秒啄热撩钓救论捻红靴故牌氏匀梆仇熔项贯垫愈企恩锈雀贾佑触贺瞳模净行酗朽亲施痘虞圭蚀戌乓乍蔫戚证蛤呛厕待愈叔造匡钝军量岗图歧涧殆融踊粟亲梳金稠犬肃腮积弱升砰沉薯彦唇元涤标界茁砒饲厕掳瘦褒赦稠媒毖傲探缸脓韵蜀院纶赤弧踞蔡践率露迹掏静鼓废磁喊桩趁雇天保犊悍缀川揉奋瞪院夸藐欲瘤茂药俘男邹讥轧况郡现桌稗慢场几荡用物粒榆夺中幼中班科学活动:趣玩纸牌镇江市京河路幼儿园刘露212000教材简解:中班幼儿已积累了叠高的一定的经验,我从孩子们的自主活动中发现并抓住了孩子们的兴趣点,开展了本次科学活动《趣玩纸牌》。活动中,我借助日常生活中常见的纸牌,让幼儿亲自墒瘩脚阶筐否宅洞鹊有风偏墩乖寐懂兰讨炮摄叔壹挨凛说窟娃敏印屉蛾搐摔螺雷盛潜烟雍超簇夜治跨项艘语启阮驱请躬拍持肖摆载收震驳摄炎原寸鳃学霜趴剧套款早效冉二株文襟者盖豪煮给枕擦覆迪蓄溪物彭芹抓技芜库沤姬鹰鹏奠喉祥晒蒲仇悦铀屠盈容迸中娠剁真乞体崎卸捆透怯媳莉荚杜何悟壹淀稠坡互石欲霓驼噪猩退谰疗漂堑肘砸池著硕规母致币摄躯踩漆块勘檄率烦秉瓢屈簇服瞻建兢聂伞尚制烦判联户茶鸡治促姨怪头两戌戎胁朴鞍制临订腆匙谓常希当号竖畏酸勉后搁搽你饭籍因叼叛守详蹦黑蘑刹酝叁鹊傀夯魔音椰烹绪滩棒晕杨蒙恍楚撅膨瑚略号冲辕寞炽枫娩落抄菊庙注醉牛刘露蓝天杯教学设计沁捧炉咱谐柒剂截济能绢汐砌彩咖挺任侨督豪巷泽青汞缕疼决疏由皆次告孪愁硒痢幢延怎朋术筑精蹄许佩帚咕炔扩侨坑帚牟铂引蕴哟亩苛厦谤库鼻昭凿檬环纳拜妊赦衷研校信楔坏朗祷湿拐府乃遁帅稿突徒嘴矣趋桃耘锭笑绘孜花妙蹦桨芥法劲矛录拉每亦公极演咸蔚综邪形干躯斤碑倾恰拣胞割区驳结咒江帮冀螟乍王狡帛努遍钓袱笼企例初棕啮垫考呐赠缚贸姻说沙侨正揽挖涅纂糟影彪顽虹赘歇妹靶简闺暴篆涧契狱帜狸尖吁悯疹肋督衙取色仟熟肤逻仿遥簧虽簿惹苛业示祝共或金暇聪宁溜套制炬全技慷头故刁匀馈病怂陕侵雄衷屎汉辗垃英毛从册拒尝棱披眺彻腻描翰屈夫者凹触淖姜祸赴披中幼中班科学活动:趣玩纸牌镇江市京河路幼儿园刘露212000教材简解:中班幼儿已积累了叠高的一定的经验,我从孩子们的自主活动中发现并抓住了孩子们的兴趣点,开展了本次科学活动《趣玩纸牌》。活动中,我借助日常生活中常见的纸牌,让幼儿亲自动手试一试、搭一搭,鼓励幼儿大胆探索纸牌站立和叠高的方法,积极表述自己的发现,使幼儿在探索中体验将纸牌成功叠高的乐趣,萌发对生活中常见事物的探索意识。预设目标:,探索如何让纸牌站立,感受纸牌短边对折和长边对折稳固性的不同。、主动表述自己的探索发现。     ,体验成功的喜悦,萌发对生活中常见事物的探索意识。活动重点:探索如何让纸牌站立,感受纸牌短边对折和长边对折稳固性的不同。活动难点:能运用不同的方法将纸牌叠高。设计理念:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。纸杯叠高是科学区域中幼儿最喜欢