文档介绍：班级文艺活动策划书篇一:班级文体活动策划书班级文体活动策划书一、活动主题大一文体活动二、活动背景考验本班同学的凝聚力是否不够,考验本班的班委大头作用和号召能力,考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样,要是对公司任何事漠不关心,就可以收拾东西走人了,所以我想大家能够积极地参与到活动中,好好地让别人看到我们班级的特色。三、活动目的为进一步促进班级的凝聚力,希望从活动中享受到一家人的感觉,从活动中享受到班级带来的快乐和温暖,更希望的是活动之后,能够打破同学之间的那种生疏。四、活动时间具体时间待定,大约进行3小时五、活动地点临江苑足球场六、活动主体 20XX届建筑环境与能源应用工程全体成员七、活动形式以小游戏的形式进行此次活动八、活动流程下午13点同学在临江苑操场集合,同学到齐后开始游戏。活动主持由文体委员李行健,班长周子瑾担任。游戏项目如下: (一)时间:20分钟-30分钟(二)详细游戏规则: 1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中,工作人员要引导同学坚持坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。(三)活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,:5分钟人数:不限概述:这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的: 。 ,为后续班级活动的开展奠定良好基矗 ,消除害羞和忸怩感。: 准备: 步骤: 。 。如主图所示。 。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 ,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。 。第二步迈完之后,可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁 ,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。讨论问题示例: 安全: 在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过重。:15~20分钟人数:将班级同学分为4个小组。道具:一个海滨气球概述: 这个游戏会让所有的人都参与进来,它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。目的: 。 。准备: 步骤: 。 ,在这段时间内,任何人不得抓住球不放,大家必须通过不停地垫球,使球不至于落地。另外,不允许连续垫球,也就是说,接到球的人必须把球传给另一个人。 : 告诉队员们注意安全,小心不要被绊倒或撞伤。如果大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域,赶紧让大家停下来,重新开始。 :发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。 :在场地上画出一定范围作“池塘”,由3-4名同学做“捕鱼人”,其余同学做“鱼”,分散在“池塘”里。“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的同学立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”,直到把所有的“鱼”全捕完,或剩少数“鱼”为止 : ①“鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但要趁机从空隙中钻出去③“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能拉人、推人。 :发展投掷能力,提高灵敏素质;培养投掷兴趣,养成团结协作的集体意识。 :在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。把同学们分***数相等的两队,每队再分成甲乙两组。甲组在长方形或圆形场地内,乙组站在两端线或圈外(图)。发令后,乙组用小沙包投击甲组队员,甲组队员在场内机智地躲闪,如果被击中,就退到界外。甲组队员如接住投来的沙包,则可救回一个退出场的同伴。游戏进行到一定的时间,甲乙两组交换位置。最后,以被击中少的组为胜 : 投掷队员不得进入长方形内投掷,里面的队员也不能出界。界内队员可以接投来的沙包。接住后,可以救回一个被击中的同伴;如没有接住,则算被击中,应退到界外。结束游戏最后为这个月过生日的同学庆祝生日九、人员安排 1、班长周子瑾为活动的最高负责人2、全体班委负责小游戏的评分3、。此次活动所有经