文档介绍：试析减少经济落后地区高校人才流失的对策
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作者:张连春付秀芬方合林

人才是高校生存和发展的最基本最重要的条件,在目前激烈的人才竞争面前,落后地区高校面临着十分严峻的困难局面。人才流失快、引进难,成为影响学校生存和发展的最大难题。本文就落后地区高校人才流失的应对策略提出自己看法。
一、更新观念是当务之急
“人才是第一资源”的氛围。高质量的人才是高校生存和发展的最根本资源,拥有了某个学科领域的拔尖人才,就等于拥有了该学科领域的声望和进一步发展的能力。所以,从高校的领导到普通教职员工,必须让“人才是第一资源”的观点深人人心,形成共识。
。人才既是第一资源,又是稀缺资源,自然会成为市场配置中的“抢手货”,因为“抢手”而不断地流失,这是市场运作中的一个正常现象。所以,我们必须更新观念,积极学习和研究市场体制下的新情况、新问题,尤其要深人把握市场体制下人才配置的规律,用新的观念去为引进、留住、用好人才创造条件。
二、领导重视是关键
能不能引进、留住和用好人才,领导的思想观念和作为是关键。既然人才是高校生存和发展的根本性资源,那么学校领导就要有以人才为本的战略眼光,克服“等、靠、要”的落后观念,积极研究探索市场体制下的人才运行规律,与时俱进,开拓创新,尽快建立起适合自身特点和时代要求的求才、用才、育才、激才、留才的新机制,并以此为契机推动学校各项工作的飞跃性发展。
三、改革并完善人才机制是基础
,拓宽人才工作的渠道和手段。要多种渠道齐上,,形成一种全方位的为引进、留住、用好人才而努力工作的良好局面。
,建立“优秀人才”重点倾斜机制。要敢于打破平均主义、大锅饭,制定各种切实可行的优惠政策,向优秀人才重点倾斜,提高待遇,将有限的资金用在刀刃上,这样才能稳定、留住人才。
,增强基层单位用人的自主权和主体地位。学校应加速改革,赋予各系部甚至教研室、研究所等基层单位用人的主体地位,这样可以激活整个人才运行机制,调动基层单位引才、留才的积极性和主动性,提高效率。
,加大教育培的力度。要改变“重使用,轻培训”的倾向,重视人的发展需要。尤其要善于发现潜在人才,放手建立培训温床,设法催生一批急需人才。要想搞好自己的人才战略,必须建立健全人才培训机制,不惜超前运作,超重投人。
,“不求所有所在,但求所用所得”的人才引进观和用人机制。可以借用校外人才,不求所有,只求所用,只要能为学校服务,长期短期服务均可,来人来电服务均可,驻校不驻校均可,不仅盘活校内人才,而且要设法把校外人才盘活到校内来,在引才、留才、用才方面形成非常灵活有效的运行机制。
四、在留住、用好现有人才上下功夫
从外部引进人才固然重要,但留住并用好现有人才更重要。作为地处相对落后地区的高校,人才工作的重点应放在留住人才、用好人才上,而主要是用好人才。引进是手段,留住是关键,用好才是本质。所以一定要在设法多引进人才的同时,目光内收,挖掘现有人才的潜力,提升他们