文档介绍：http://pan./share/link?shareid=164208&uk=640672362&third=0会计资格考试强调对会计基本问题的理解能力,强调运用会计准则和制度、运用财务管理的原理和模型、运用法律法规的基本原则分析解决实际问题的能力。死记硬背在会计资格考试中是很危险的。尽管会计资格考试存在一定的难度,但这种难度也是相对的,对于处于一知半解状态的考生,的确很难通过,但一旦掌握了它的基础和规律,实现“会计师”梦想并不是一件遥远的事情。打好基础是根本    准备会计资格考试,核心是要掌握好各项基础的东西。打好基础就是要吃透教材,对指定教材所涉及各项基本原理扎实掌握、灵活运用。这一点是最基本的要求,恰恰也最难做到的。    有的考生指定教材看了好多遍,对基本的问题仍然处于一知半解状态。如《会计实务》第一章总论讲了很多基本的东西,像“收入”的含义,书上指出“收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常经营活动中所形成的经济利益的总流入”,很多考生阅读指定教材时感觉这段话很好理解,没有什么难度,也不会留下更深刻的印象。其实这段话含义很丰富,重点有两处,一是“日常经营活动”,一是“总流入”。收入来自“日常经营活动”意味着非正常活动如出售固定资产等所得收入不属于“收入”要素,这是会计中一个十分不好理解的逻辑,即“营业外收入不是收入”。收入是“总流入”意味着尽管有些时候销售成本可能大于收入,即净收益可能是负数,但因为收入是一个“总流入”的概念,可以得出结论“收入一定会导致企业所有者权益的增加”,而很多考生由受“净收入”概念的影响,认为上述结论是错误的。    巧避答题陷阱    在强调基础的同时,考生也需要接受一些技巧训练。因为考试中出题人为了增加难度,故意运用一些出题技巧,从心理上和技术上设置陷阱,使部分基础不牢或对考试规律不熟悉的考生最终绕进陷阱。    技巧分为记忆技巧与应试技巧。记忆技巧是为了帮助考生将复杂、难懂或不好记忆的东西掌握到一个准确、牢固、灵活的程度,训练应试技巧的目标是做到考场之上镇定自如,以不变应万变。另外还有大家在学习中可能出现的一些误区。误区一:反复听课,以听课代替看书记忆。有的同学很喜欢听课件,同一个老师的一遍不行,听两遍;听这个老师的还不放心,还要找别的老师的来听。就拿基础班来说,一门课程大约30个小时,听两遍就60个小时,如果找还要听别的老师的,那就差不多100个小时。这是多么庞大的时间数目呀,难怪说时间紧张。听课件当然轻松了,跟着老师的思路(有的同学甚至还不跟思路呢,就在那里耗时间),还可以看网页,聊QQ,啥都不耽误,而且到了结束,感觉整本书都掌握了,自我感觉还不错。但是一做题,就出问题了,这里记不清楚那里不能确定,到头来,还是不会做题。那么,问题出在那里呢,该如何利用课件呢。俗话说:“师父领进门,修行在个人”,课件也是这样的作用,起到领进门的作用,如果你能看懂教材了,也就表明你已经进门了,如果这个时候还纠缠在课件上,我觉得你永远在门口徘徊,不可能进入修行阶段,而考试难度,永远不可能停留在入门阶段。所以,我觉得课件听一遍(在不明白不理解的地方听两遍)就行,做到难点重点心中有数,做到能读懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解! 误区二:重点抓讲义,以讲义为中心。有的同学很喜欢看讲义,不可否