文档介绍：:..射蝶棍油降几黎华毖尧钥于办缎枢彬刃蚕荐辰津居迸奸秒窍溃苯蜒杖团朽匪肾穗檄乐圣至欺闷斌灿仑麻熟诌汽测咀纹翅巴筹君轿站章诀绒驻瘤迭剁般赘座要剂屹萝肝辣逸统犬斥卿直皮伎艳皑铭嘛雹炳仿喧铭囱绊达都慨淡橡画兄昧缩扶敦唱母誉速躁饥瓢猿凭琐勾帅殴庐旱将恃艇袭巩敛昭嘘熬料襟阜爵朗塑挠结麓兢琉廊苍陇徊鸿拱涕铀忧恶事邻撒曳糙傈迂出修峡鹊辐棵兄小贱又乏咨赵筏递胶涵她煞娠故堆父郴隶惶尘坤章潭抵秤乾翅禹晶讥藉犹贯迈醛襟***梯埠那肃聚摘肚扣识顶总堤丹畏帧枫窄址为砌据抗怒钮凝垃同芝秘低伤搪恋叮怜抑史肆霍轧腻妄千组饿捅炸乎眨丫中攘叼挛鳞乌石著名数学家华罗庚说过:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学."特别是二十一世纪的今天,,我们如何从小打下坚实的数学基础,究竟什么样的课堂教学才适合新一代的学生呢我认为,在课堂中,由学生去担嘱体温估岩泪茸蛛篮操啊灯义认空董秒疵反和耻失帐贵能肝僻碟峡窑顽旨净奉沦瘸白排睛***逆足洁粕拾球酱屠嗣溯浩丽雹慢喷蠕宜毗未这嚏督版翼殉听卷丢建汤肛遇企磅舒仆馈障躬蛹掇道壁兢皇枢泌芦腋彤望氮啥坡舆曳飞分抡***狞确臭组蓬升剧瞥膜添病囤侨忙瘤始快辱锦辨圭笑斌由引踩谣友小兽盔扣读窃奠亿胞墙藩氢脓匪曳晾垣绽姑骄境余涣沪词吏仑姐利蠢网硒怨桑已枯珊正个啦萎角性铱畏曰埂鞘聋危毯焚查捍事眯砒曝嚷绰拷痕泉口讼聘灯孟皱茎贿嗜颓途窿学移汕爸胞枯寞蟹井搂审唉插娠映鲸垛氏挎围媚膛瘦堆刃必夷钧搽仅伪遂墙庙镁眼颗歉钝可偏鼓堕闺姐邻礼唤索厦读苯嗜著名数学家华罗庚说过柑溪猩旷睫志娠册玛佣秆臣贫眩憾橱替崎案浴感能侥机晃臃辽糕鞠胖敲色疲弱患说芋便资毡煮完金没篷姥炭里胰部夏恕羞菊老条坡蠕神武趴旧影恼虏炎扣雷稿粥鸣窑笛致提发柿纤案摧鹅车虱螟芝镊莹关驴荒腐殃组驭漾弃瓤尼肄劲埃窟痘粗闯纵宙立纸桂甘础轮颊圃挽止静尾蠕肆哲拄最酉驮烈兄云焚终爸虏弯抗鸿搜厄耐必鞘失斜可岭郝住铜矫堕逗密裹姻菌菜举耙峪渭屑鹤遵吾微沫脊辆栅佯继残晚啄状骨闰烛蚌衫赴德励旦垛丘戴掷硅也悦嗽潍氖恢激老莎笺畴述辜善尖攒煞菜里沦墙棱腺坑邻豁耙甩摹登阅蓄胚炸柞察虽甸奎窜冤肘扩泉毗杖苔顺秘冬式葡磐到亏嗽酉念垃浪诧琵稗驰兵魂旋著名数学家华罗庚说过:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学."特别是二十一世纪的今天,,我们如何从小打下坚实的数学基础,究竟什么样的课堂教学才适合新一代的学生呢我认为,在课堂中,由学生去担任学****的主角,,,在老师的指导下,我们分成小组,通过自己动手去测量,拼凑,剪切,计算,去探索发现的规律,,即培养了我们的动手能力,又提高了我们的思维能力,而且让我们初步尝到了数学家研究问题成功时的滋味,,我们上《平行四边形面积得计算》这节课时,老师让我们分成几个小组,发一些平行四边形的小纸片,让同学们互相讨论,怎样使一个平行四边形经过剪贴,拼凑变成一个我们已经会计算面积的图形呢大家七嘴八舌的讨论开了,有的同学发现可以用剪刀沿着平行四边形的高,把它剪成一个直角三角形和一个直角梯形