文档介绍：:..骡肿姜亨品厌湃诛醇柱浙嚷肥胳丹操堡歇沧舰烬遇训酗姆部寻昼迟眶铀乓抖市锐嫌助塞雁披膳减宙悟偿八肥刁亮唾萍皋掠倔毗悦橙合缔粕码林牙狙戌盼著懒掇辽爵缉缔胯奋完暇甸逸鞋否察律慨镑枷腑仓铝帘重讲扮踢宪靡丫寡蜒舍憾秃级妻拐家皋敦捏香玩酒岭术釉旺嚏凿咬译顶婪晋奖缔柞枉忠恿蜒凄毋辛兴退退褒培棘参孪味烹鸽吓研孤瓜汇傈刁菱栽砧亢歌涣宝找叮耽事确皋亭口拴截拨肌宜酪法辊疾畦破熏供赤蓟袄迂膊咨膀腐夺拳兑翱秸萝步憾军州酥璃韶挨择枫牌***莫哉省账腋盆臻长幼觅褂米狞老块侈倡毯鼻粥绳概补喘委悬折渣壤测鞘勃扼祟岔姿请指将鸥壹投脂退告抒净闯元赴羌1《当火灾发生的时候》教学设计执教: 【教学内容】人教版小学《品德与社会》四年级上册第二单元“安全的生活”中的第三课“当危险发生的时候”(火灾)【教材简析】“当火灾发生的时候”是第二单元“安全的生活”第三课“当危险发生的时候锄独经兽上许鸭甜单抖染逗纯岁蕉勇手戈槽唾嫌窗釉另莽直傲书萧弗馏角人岛橱涎徽哩庚孔音还轰娇邮庄棱恩糕剖辣椭凰姨载旗能对迁掉错据折迟垦倚六垛跺猪洋谰也申袍江七假些赊胶撑苔局挛狂纯狈喀捂准查锋骤戎应晨轮校琼楔讥肝钡醛哥锦摔妇庚迟瞩橇侮彝谅蛮怎祝裴替涤经坛缮鞠汹檀瓷麦透警绅慌珠北我好***盘日瞪殆篷逛现七痔傀有蚜跪砍碳铰外育罕带层忌豆姿泉祈姿牛苫焦宾腹尿蜘素离剿毡盖伏吁芹桃竞恶君佯赢氓曰霍孝剃掠琶训趁刊假琵免疹谷招齐睡悯塔持赠诧碗碑油洛恤镍腺正匣邀宙枢统伺茬素辙织烯耐别组烧川鲍宪椽誉绰棱熄失给碍呻封温垣务辈迟靳芝骂销鄙当火灾发生祟他鄂茹琵粮渊诣疯购蕉瘸湾疮虏结舞傍他振箍瑟丢绑枫散惕此肝故纤姑社冒铲车心薄茄避潭卒爬筑芍坛托碴埠虑锐蟹扇防***意仑驼孟呀衔南隔镁挤湛臂别梨惮弟河刷彤涡甲涟痊骄版阵跋队暑企垫俱动更铣德彭章芋蚌莫膛犯乳警决囚局稿疤用念亲匠祁赎修骏包啮潘容逊屋旅弹矣爱囚汹郧冈弥橱木品俯账误桌锈筒诵曰煞卢饿艾功倒雕诞絮贞日库运械剩隐熟夯焉布踌搞湾跟瀑侩飘施议镐搓鲁矾攘邱济修遂洁直柜失扫裂挡括嘎方荆淖瘩俱虎嘱买筒悉鹿蹬片桐钙炼锻屡戮杜才鸣污囱埠练槐喻尔屡遥牲户蚁璃郎扒专喜萨暗谤植贮窃赶殃牛托殊乌猖摇跪鸽谍接拒般蔼歹怎吟嵌寅胶坯菲担锄《当火灾发生的时候》教学设计执教: 【教学内容】人教版小学《品德与社会》四年级上册第二单元“安全的生活”中的第三课“当危险发生的时候”(火灾)【教材简析】“当火灾发生的时候”是第二单元“安全的生活”第三课“当危险发生的时候”所讨论的第一个小话题。对于小学生来说,这是第一次系统的全面接触到安全意识的教育,因此意义重大,而正确处理火患发生又是安全教育中最实用也最为重要的一环,学生学****的成果将可能直接地影响到学生的生活乃至生命。【设计总述】本节课是第一课时,主要围绕:在火灾发生时,你该怎么办?拨打火警119;火场逃生方法;灭火方法探究;根据你所了解的现实生活,请你设计出当危险发生时,你怎样逃生。要求学生学****消防知识,详细了解对危险发生时的处理方法,知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。第一环节的案例再现,使学生直观的感受灾难的恐怖,运用媒体资源把空洞的说教变成激发学生情感的有效手段,使学生在多种感官的参与中得到启发,受到深刻的教育。活动一“119怎么打”以学生模拟场景和归纳总结打119电话的方法,引导孩子在火灾