文档介绍：现代文主观题答题技巧和模式
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教学目标:
1、掌握必考主观题的答题技巧
2、掌握主观题五种答题模式
教学重点难点
把握主观题的答题模式
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2008考纲解读
B
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文中重要句子的含意
C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构,把握文章思路
(3)归纳内容要点,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度
阅读一般论述类文章(社科论文)
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现代文阅读(必考)
根据文体的特点确定备考的重点
论述文:论述类文本包括论文、杂文、评论等。
考查论述的严密性和逻辑性,鉴赏的成分不大,主要是信息阅读,考查的重点是理解分析能力,复****着力点应放在如何理解文章的内容上(学会检索信息、筛选信息、概括要点、理解含义、把握观点)
训练点:抓准论点、找准论据、断准文章的论证方法、分析文章结构、概括段意。<br****银疫虹甸聂格氖禁魁蹿仙菩诚借缕挥边肃募要皂浙侮铃盅戴罕可韭情烂现代文主观题答题技巧和模式1现代文主观题答题技巧和模式1
解题步骤
。
①做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。
②不先阅读材料,直接看题目然后到文中找答案。

⑴抓关键语句,作简要勾画。善于抓住四种关键语句
⑵按写作模式预测行文,逐段概括内容。其结构模式一般是:简介对象(新发现、新观点)→逐一解说其内涵、特点、理论依据、研究过程等→评价、意义、运用。
①直接宣布新发现、新假想、新推测、新技术、新观点、新理论的句子。
②阐述或说明上述内容的正确性、合理性,体现论据或操作过程的句子。
③对上述内容进行肯定或否定评价的句子。
④关键性语句,如各段的起始句、收束句、结论句
根据赋分定答案要点。(分点答题)
3、明确要求,审题干
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主观题复****重点

3、筛选、整合文中的重要信息

文章的结构思路、要点中心及作者的观点态度
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1、理解文中重要概念
关键是与语境对照理解
一是根据上下文推断多义词在文中的含义;
二是根据上下文把握词的语境义;
三是代词或非代词的指代义。
①体现立场观点的词语;
②表现文章主题思想~~
③反映深层次含义~~
④反映具体语言环境~~
⑤对文章结构起照应连接作用~
⑥比喻等特殊~~
⑦根据语境随情而作别种义项~~
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实践操作
1、理解文中重要概念
例2:(05全国卷一)作者在“满意之余,还觉得有些遗憾”,这里的“遗憾”指的是什么?
这里的“遗憾”指的是春天来得太晚,让作者等待得太痛苦。
第一步:找出该词语所在的具体的语句或者段落。
第二步:运用结构分析的方法,理清指代对象的位置和范围。
第三步:根据语境确定指代对象和内容(复杂内容需加以概括)。
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练****一:(06仿真题)“这种两难”具体指什么?(4分)
为什么没有一种官学能像岳麓书院那样天长地久呢?汉代的太学,唐代的宏文馆、崇文馆、国子学等等都是官学,但政府对这些官学投注了太多政治功利要求,控制又严,而政府控制一严又必然导致繁琐哲学和形式主义成风,教育多半成了科举制度的附庸,作为一项独立事业的自身品格却失落了。……当然,其中也不乏一些文化品格较高的官员企图从根本上另辟蹊径,但他们官职再大也摆脱不了体制性的重重制约,阻挡不了***和社会对于教育的直接索讨,最终只能徒呼奈何。那么,干脆办一点不受官府严格控制的私学吧,但私学毕竟太琐小、太分散,汇聚不了多少海内名师,招集不了多少天下英材,而离开了这两方面的足够人数,教育就会失去一种至关重要的庄严氛围,就像宗教失去了仪式,比赛失去了场面,做不出多少事情来。
正是面对这种两难,一群杰出的教育家先后找到了两难之间