文档介绍：活动主题:沟通交流让我们一起成长活动目标:为了努力构建一个教师、家长交流思想的教育沟通平台,充分挖掘优秀家长的教育资源,在启迪家长的教育智慧、丰富家长的教育手段的同时,帮助教师充分了解家长、幼儿的需求,调整自己的教育行为和方式,形成幼儿、幼儿园、家庭的共同发展。活动时间:2015年4月活动地点:小二班活动流程:一、开场白各位家长,今天很高兴地和你们相聚在一起,首先我代表小二班的老师们欢迎您的到来,并真诚地感谢最近一个阶段大家对我们工作的支持。如何教育孩子,让他们健康快乐地成长,这是我们每个家长关心的问题,但有时也会产生一些困惑和无奈。这次我们组织开展的“家长沙龙”活动,就是想给家长们搭建一个探讨家庭教育、交流得失的平台。虽然是第一次活动,我希望大家都能抛开顾虑,畅所欲言,在这里没有老师,只有大家,我们共同学习,共同成长。二、介绍本学期教育教学情况(着重介绍幼儿发展情况)在交流之前,我先向大家简单介绍一下小班教育教学的一些情况:我们是围绕幼儿园综合课程开展的主题活动,这学期主要有“亲亲热热一家人、我的故事、春天真美丽、六个宝贝、小朋友的节日、夏天真快乐”,每个主题中幼儿发展目标都是不一样的。为了达成目标,平时我们通过分组教学(ppt3活动照片)、区域游戏(ppt4活动照片)、户外活动(ppt5活动照片)幼儿园活动室、社区活动(ppt6活动照片)等途径来实现。同时我们还通过班级网站、校讯通、家长之友等渠道(ppt7周泓妤元宵节图片)定期地把我们的活动内容呈现给大家。主题活动开展的过程中,你们也付出了辛勤劳动,(ppt8主题墙照片)比如说在第一个主题“亲亲热热一家人”中,我们发动大家带了全家福,虽然是一张照片其实带给孩子们的教育契机是很多的,可以让孩子进行点数家庭成员、可以向同伴介绍我的家,可以装扮全家福等等;又比如家长和孩子们一起完成的“有趣的脸谱”不光是孩子、其中家长还有我们也学到了很多的东西,有的家长不知道怎么操作,就在QQ群里咨询其他的家长,而我在收取孩子作品的时候也有收获,这些都是来源于家长资源,资源是无穷尽的,我们只要相互利用好这个资源,让大家一起学习、陪孩子一同成长。我们幼儿园的特色是纸艺活动,(ppt9纸艺照片)不同年龄的孩子掌握不同的技能技巧,小班主要是以撕贴为主,上学期主要让孩子们把纸撕成小碎片进行黏贴,从而锻炼幼儿小肌肉的发展,这个学期我们开始尝试撕不同的形状,然后进行黏贴进行添画创作。每个孩子在成长的过程中都有他自己的最近发展区,他们都在进步着:请看看最近我随机拍摄的一些视频,让大家看看孩子们最真实的幼儿园生活。(视频:午睡---午餐)三、家长沙龙第一个版块:幼儿生活习惯刚才大家看了孩子们自己吃饭、脱衣服的两个小视频,你找到自己孩子了吗?她们在幼儿园跟在家里的表现一样吗?朱馨彤、李亦彤小朋友的爸爸妈妈反映他们在家吃饭也比较慢,在幼儿园吃饭的时候速度相对于其他孩子来说也稍微慢了一些,你们能不能说说在家的时候遇到这样的情况是怎么处理的?(朱馨彤、李亦彤)那吃饭表现好的爸爸妈妈们,你们有什么好的方法跟大家一起分享一下吗?(★奚雨燑、祝子祥、周泓妤、王雨晨、刘子瑶、姚欣等)主持人小结:谢谢大家!(根据家长交流总结)当孩子们出现了这些不好的习惯,首先我们应该好好分析原因,比如说有些动作失衡(我们班杨咚凯小朋友,他拿勺子的时候会反手一把抓,这样