文档介绍：6、雪人教版八年级语文下册第二单元作者:鲁迅江家寨学校杨玉琴鲁迅,浙江绍兴人,原名:周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。主要作品:小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾《野草》杂文集《二心集》《南腔北调集》《雪》一文选自散文集《野草》。写作背景《野草》创作时,正是蒋介石发动的“”反命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。文体散文诗介乎诗与散文之间,,它有诗的意境,诗的情绪和幻想;从形式上看,它和散文不一样,不分行,不押韵,语言比较自由。鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影响最大者。兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类;用散文的形式表现诗的内容,以抒情为主,多用来表达对社会生活的独特感受;不分行也不压韵,不太讲究节奏,写法很像散文;一般篇幅短小,具有诗歌语言的精炼性、音乐美和散文表现力的灵活性、多样性。篇幅意境寓意散文诗短小浓郁隐含寓言和哲理抒情散文稍长不凝聚通过形象来表现关于散文诗一、注音:处()子磬()口塑()雪罗汉粘/黏()结脂粉奁()目光灼灼()朔()方粘()连凛()冽()褪()尽胭()脂()旋()转凛()冽()旋()风chǔqìngsùliánzhuóshuòlǐnlièniánzhāntuìyānzhixuánlǐnlièxuàn预习检测二、说出下列句子中画线词语的意思:1博识的人们觉得他单调。2然而很洁白,很明艳。3目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。4晴天又来消释他的皮肤。5屋上的雪是早已就有消化了的。6便蓬勃的奋飞。7旋转而且升腾。8在凛冽的天宇下。(见识广博)(明亮艳丽)(形容明亮)(消融,溶化)(消融,溶化)(繁荣、旺盛)(升高飞舞)(刺骨的寒冷)1、文中写了哪两个地方的雪景?2、暖国的雪,朔方的雪各有什么特点?江南的雪滋润美艳、富于生机、不能持久;朔方的雪如粉如沙、决不粘连、献身的精神。南方的雪、朔方的雪朗读课文整体感知精读第一段暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。冰冷、坚硬、灿烂怎样理解?此句用了何种修辞手法?此句在文中有何作用?冰冷、坚硬强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂”的,是最值得赞赏的雨本无“幸”与“不幸”的感受,引发读者遐想,开启下文。比喻。形容其“滋润美艳”。