文档介绍：初中语文八年级下册 人教2001课标版2013年第3版江苏省丰县王沟中学王建光鞍不离马鞍马劳顿鞍前马后兵荒马乱兵强马壮车马盈门车水马龙吹牛拍马单枪匹马斗鸡走马高头大马害群之马汗马功劳横刀跃马猴年马月快马加鞭老马识途历兵秣马立马万言励兵秣马溜须拍马龙马精神马不解鞍马不停蹄马到成功马放南山马革裹尸马首是瞻马瘦毛长盲人瞎马秣马厉兵牛高马大牛头马面驽马十驾盘马弯弓千军万马青梅竹马犬马声色犬马之劳人欢马叫人困马乏人强马壮人仰马翻戎马倥偬戎马生涯软裘快马声色犬马天马行空脱缰之马万马奔腾万马齐喑五马分尸瞎马临池香车宝马心猿意马信马由缰悬崖勒马一马当先一马平川跃马扬鞭招兵买马指鹿为马蛛丝马迹走马上任走马观花伯乐识马有关马的成语风马牛不相及君子一言,驷马难追塞翁失马,焉知非福兵马未动,粮草先行路遥知马力,日久见人心并驾齐驱骐骥一跃胡服骑射白驹过隙老骥伏枥,,准确翻译文句。,体会作者所要表达的情感。,领会文章寓意。,他是代著名的文学家,之一。与并称为“韩柳”。2.“说”是古代一种散文文体,以为主,近似于今天的。我们学过的文体相同的作品还有,,不准确的是()。,而/伯乐/不常有。。。。韩愈唐唐宋八大家议论杂文托物寓意D《爱莲说》柳宗元马说 韩愈世有/伯乐,然后/有/千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。马之千里者,一食/或/尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其/真无马邪?其/真不知马也!初读课文·áolìzhǐshísùdànsìpiánxiànyé找出下列句子中的通假字并解释食马者不知其能千里而食也才美不外见食之不能尽其材其真无马邪通“饲”,喂养通“现”,表露通“才”,才能通“耶”,表示疑问,相当于“吗”马说 韩愈世有/伯乐,然后/有/千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。马之千里者,一食/或/尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其/真无马邪?其/真不知马也!再读课文·疏通文意自主学习