文档介绍：蚂祝福你,小燕子螇    祝福你,小燕子 黑龙江哈尔滨 哈尔滨市师范附小五年五班 梁晨    风,轻轻的吹着;草,慢慢地摇着。我漫步来到公园,哼着小调。蚇    这时,我突然听到一阵“啾啾”的叫声。我低头一瞧,才发现是只燕子在叫。我抱起它,抚摸着它那黑珍珠般的小身子,望着它那明亮的眼睛,才发现它怕了。我对这只小家伙说:别害怕,我可不是坏蛋,我是来帮助你的。“小家伙好像明白了什么,侧着头,叫了两声。蒃    “梁晨”茜茜姐、文静来了,她们叫到:“你在干什么?”我跑过去,轻声答到:“小声点,这小东西会害怕的。”“一只小燕子?咱们…..”“嘘,别那么大声,咱们得把它送回家!”我坚定地说。于是,大家开始找起了燕窝。说的轻巧,可找起来就难了。茜茜姐侧着头,往树上看;文静紧跟着燕子;我呢,就更难了,抱着小燕子,抬着酸了的脖子……唉。反正是狼狈不堪。螈    突然,我发现一个“土窝窝”,难道这就是燕窝?仔细一瞧,呦,还有小燕子呢!这时,小东西也情不自禁地叫起来,像是说:“对对对,就是这,妈妈!爸爸!姐姐!哥!”可大家伙们一见我们就跑了个无影无踪,把它们的宝贝儿的安危抛了个九霄云外。我把同伴叫来,把小燕子放在土窝窝下面,躲在大树后面看着。只见一只母燕子叼了一只肥大的毛虫,落在地上,往小燕子的小嘴里塞。我又明白了一些小燕子与大燕子的关系。葿    我看见一只公燕落在小燕子的身旁,叫呀叫,好像在说:“孩子,爸爸可想你了。”全家团聚,我们笑得合不拢嘴。蒅    这件事已经过了很久了,我一直想着。啊,小燕子,我祝福你,希望你能顺利长大,为人类做出更大的贡献。薃    2002年9月8日(四年级上学期)腿    指导教师:迟爽    读了你的作文,给人一种耳目一新的感觉,文章文笔生动、流畅,由于对小燕子作过细致的观察,因而把小燕子描写得形神毕有,让读者也不由得喜欢小燕子了。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследований