文档介绍：幼儿园大班科学教案设计者:LGy 活动名称:小蝌蚪与青蛙活动目标:、生活****性、外形特征; ; 。活动准备::搜集有关小蝌蚪、青蛙的知识; :实物小蝌蚪、青蛙,多媒体制作的青蛙生长过程,电脑、电视机各一台,纸、水彩笔若干,青蛙头饰若干,录音机磁带等。活动过程: 一、由猜谜引出课题“有位歌唱家,唱起歌来呱呱呱,蹦蹦跳跳本领大,专吃害虫保庄稼。二、观察了解小蝌蚪与青蛙的外形特征、生活****性及变化过程 、青蛙,再结合图片启发幼儿说说小蝌蚪与青蛙的外形特征 :故事“青蛙的自述”(自编)(边看画面边听讲述) 春天来了,天气渐渐暖和了,我慢慢由卵孵化一个小圆点,几天后,我长成一只活泼可爱的小蝌蚪,瞧,我有一个大大的圆圆的脑袋,黑灰色的身子,拖着一条细细的、长长的小尾巴,就像一个小逗号。你别看我个儿小,在水里我可灵活啦,我和兄弟姐妹自由自在地生活在一个大池塘里,整天快活地游来游去。没过多久,我和伙伴们变样了,身后纷纷长出两条后腿,后来又长出两条前腿,尾巴渐渐变短了,一天,我忽然一摸屁股,嗳,尾巴不见啦,背上披着一件漂亮的绿衣裳,肚子雪白雪白的,鼓着一对圆圆的大眼睛,我们互相欣赏自己的新模样,兴奋极了。我们游过荷叶边。看见荷叶上蹲着一只大青蛙,哎,那不是我们的妈妈吗?“妈妈、妈妈!”我们高兴地叫起来。青蛙妈妈亲切地说:“好孩子,快跳到荷叶上来,我们一起练唱歌吧。”我们后腿使劲一蹬,向前一跳,就蹦到荷叶上去了,在妈妈的指导下,我们开始练唱歌啦,“呱呱呱、呱呱呱”,唱得可欢了,荷塘一下子热闹起来。唱着唱着肚子饿了,妈妈又带我们去捉虫子。她耐心地叫我们捉害虫的方法。很快我们和妈妈一样,成了捉虫能手,农民伯伯可喜欢我们啦。三、讨论青蛙与人类的关系为什么青蛙是农民伯伯的好朋友?人们能捕杀吗?看到捕杀青蛙的行为怎么办?我们怎样保护它?小结:青蛙是捕虫能手,喜欢吃蚊子、蝇子等害虫,一年能消灭5000多条虫子,为农民保护庄稼,是我们人类的朋友,也是保护环境的好帮手,我们不能捕杀它,要好好保护它。四、歌表演:“我是一只小青蛙”幼儿戴上头饰边唱边表演“蝌蚪变青蛙”、“练唱