文档介绍：:..目录第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分----------------------------------------------------------------------1第二节北方地区和南方地区----------------------------------------------------------------------2第三节西北地区和青藏地区----------------------------------------------------------------------6第六章认识区域:位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境-------------------------------------------------------10第二节东北地区的人口与城市分布--------------------------------------------------------------11第三节东北地区的产业分布-----------------------------------------------------------------------12第七章认识区域:联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能---------------------------------------------------------13第二节澳门特别行政区的旅游文化特色---------------------------------------------------------15第三节珠江三角洲区域的外向型经济------------------------------------------------------------16第四节长江三江州区域的内外联系--------------------------------------------------------------17第五节长株潭城市群内部的差异与联系---------------------------------------------------------18第八章认识区域:环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就------------------------------------------------------------19第二节台湾省的地理环境与经济发展------------------------------------------------------------21第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发---------------------------------------------23第四节贵州省的环境保护与资源利用------------------------------------------------------------24第五节黄土高原的区域发展与居民生活---------------------------------------------------------25第九章建设永续发展的美丽中国------------------------------------------------------------------26第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分学****目标:1、认识秦岭—淮河线的基本概况2、认识我国四大区域的地理位置、范围及划分原因重点:运用地图认识我国四大区的分界线及四大区的范围。难点:运用对比方法,理解秦岭—淮河线南北两侧的地理差异。学****过程:一、自读文本,基础自清:(教师寄语:良好的开端是成功的一半。10分钟)学****任务一:阅读课本的图文资料,完成下列问题。1、淮河发源于省的,向东流经省、省,流注入洪泽湖,干流长约千米,流域面积平方千米。2、秦岭、淮河的走向都是方向。其中秦岭是水系与水系的重要分水岭,其北侧是平原,南侧是谷地。学****任务二:阅读课本的图文资料内容,完成下列问题1、中国的四大地理区域是。2、我国四大地理区域的分界线是。二、合作探究交流:我参与,我快乐。(教师寄语:集体的力量能战胜一切。两人互问15分钟)1、填表:比较秦岭—淮河南北两侧的任意六项地理差异比较内容秦岭—淮河北侧秦岭—淮河南侧年降水量植被类型耕地类型主要粮食作物作物熟制主要运输方式2、读我国四大区域图,完成下列问题。(1)图中A为地区与B为地区,两者的界线是我国1月0C等温线通过的地方,又是干湿地区中的与的分界线。(2)A与C的界线大致是以季风区与毫米年等降水量线为界。(3)D与其他地区的分界线大致是地势第级阶梯与第阶梯的分界线。(4)B和