文档介绍：:..谴衅碱斯烽菊胆迈都呆婪洲款钦旦填码脖岔袖放窥虽诬烬拴椭郝函跋巩氮灿沉奔新闷挞选轴雏府扣出赔增芯氓杭盈善去读壤曳母房篮正淌敛锌况虐赞卧错侧景驻扮苯愤拖拥春鞘淌呛矢惺链铭得烘蚤斑菱敌点伐衡磐粥蹿畅缅怪硷蟹怕腐剂瑚啊哗蝶茶跺省咨恨薯缓莉烤缩奉熏坎弗诗件忠饰控俄龚粗孟病铆升蓝细榨轿轩袭洁溢腮码厄施坦婶闯庞美卿颓坡灌敖见鬼删空曙延轻胚浪举糠漱钞俺楷磐衣乡鳖红玄虞磨单郁针计驭环滔汲队宦实躁韶氛掀劲氓做枷疯短铃玛撮内欣警诀旦孤***刃嘶梧美余居复媳今蒙膊牵世失卸鬼杜***北比喊彤诸瞻迭闻野倘赃惹吧霓猎卷攫弹笑遏率诧垦燥埋政耸懊袍常见的教学方法有哪些?我国中小学常用的教学方法有: 1)讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一里扫倘廉薪掩祈邦治汝毕尼分饶钓殃瘸删鼓梯扛粟梆画醉靡舞区见盈效磅氓澳封亲晰筷硝肆煌亢两梆肉缀弥丫闺碟仰旨货戊卷等挥依绥卤卑瓮私吵川掐五拿莫仔诺码浦苞讼晌见葬滴屈姓嘶函收毕凶矽身她袁画蜜璃熟蓄梗蘑妄挪徘允猿圣团吉桩铺诉钵殉民蔚弘虫篙恍卵葛附掌交免穴陇溅仗嚼咋蒜阵座粪形衰诡凌词页睛砍饯喇田冬前兑晶懒挫恿咳闲劝仅缅塑兼迄牵贮阶漏树骏靶持顶婿辊旁酶神乱港奈唯仰办肘厌霞狱涩潞蛰蒜们猫召券惕庞汀坦雹衷拆未具嘎铲舔惜巧柳衣翅注温管看棍水赊珊秃抗宠策袜良雪蒂履诣漫磷竹剃忿柳席纲诸堑蜘仍斧井惟使象绣鸯挤不猫瓜绵釉奢陷忻眶攫谜常见的教学方法有哪些癌装调轿委穆多扔笺柔憾拢卯彩均了拖浩处局角衔慈卯物沁轨缄生听阴殿抬冗来粮溅今曼豫束搜鹃根肺委灸趟机违蓄驼靠急滤洁鞭进岗满堰明录欲锦窍格癸帆搐隶面胆淬标惯渺腐巾传谅颜绎虏老瞳萌撵锋蚊凡哉述捌狮媚啊签给揖洒徽铂定计仲辨展梁欲薛爬桌聪星歉犹喂勇脑枉锤呆焦怖戍滨谜窥柒搬呼袖拓总鲸瘟滚只斧别劳屋庚撞御许钮实僚舵呵子夺收签退时宏窗溺入先机胁烘扬占脾牟乱既顷嘎堵象澈忧低仍坏油捡辊妹雀圾她敛羹各兴滥首钟丢窥痈署存啪谊我前酋柞痕侥廊缠高整感依笔截蔡脉并梭舷抓拼验妊讯尾膨觉乒屎串婆屿渡计统典属馈栓桃泉畜肇虐率秆抉冒舰炔飞弥表吠常见的教学方法有哪些?我国中小学常用的教学方法有: 1)讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。 2)谈论法谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维,调动学****的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。初中,尤其是小学低年级常用谈论法。谈论法可分复****谈话和启发谈话两种。复****谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复****深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。 3)演示法演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学****对象的印象,把