文档介绍：完善培养培训机制,提高教师队伍的整体素质免费文秘...
为建设一支政治合格、师德优良、结构合理、业务过硬的高素质的师资队伍,我市全面规划、统筹部署、常抓不懈,使教师队伍建设走上制度化、经常化轨道。
一、加强师德教育,提高教师的思想政治素质。1993年4月,我市召开了全市教育工作会议,规划落实《中国教育改革和发展纲要》的实施,出台了一系列有利于教育改革和发展的政策措施,使全
市的教育事业走上了持续、健康、协调发展的轨道。我们抓住有利时机,组织开展了一系列教育活动:一是开展了“政府重视教育,教师要理解政府”的教育。首先通过多种形式向广大教师介绍改革开放以来,特别是近年来全市经济建设取得的成绩和面临的困难,用大量事实向教师说明党和政府在加大教育投入、改善办学条件、提高教师待遇等方面作出的巨大努力,教育广大教师体谅政府的困难,认清教育的发展和教师待遇的提高,必须与经济发展相适应,从而消除埋怨情绪,达成了教师与政府的相互理解。同时,通过摆事实、讲道理,引导广大教师从经济收入、劳动付出、工作生活条件上同工人、农民进行横向比较,以找准个人位置,发奋工作,以优异的成绩报答党和政府对教师的关怀。
二是开展“树新风、鼓干劲、塑造教师良好形象”教育。要求广大教师“忠诚教育事业,立志献身教育;努力工作,勤奋敬业;关心学生,爱护学生;为人师表,甘当人梯;和睦相处,团结协作;勇于改革,争创一流
”的六种教育新风,塑造人民教师良好形象。在全市中小学教师中开展了评寻某市十佳教师”活动,编辑出版了反映“十佳教师”感人事迹和精神风貌的报告文学集《红烛颂》。广大教师以“十佳教师”为榜样,立足岗位,无私奉献在全市教育系统掀起了学先进、赛干劲、比贡献的热潮。
三是开展“了解社会,献身教育”活动。自1994年暑期开始,我市每年都组织部分优秀教师到外地参观考察,了解学习先进经验,开阔眼界,增长见识。同时,组织全市教师到本市骨干企业实地考察,进行社会调查,了解全市现代化建设的大好形势,学习工人阶级的优良品质和创业精神,沟通了教师与社会的联系,增强了教师的事业心和责任感,激发起为现代化建设培养人才的自觉性。
四是开展“政府重视教育,教师怎么办”的大讨论。在全党、全社会重视教育,现代化建设对教育提出更高要求的新形势下,我们及时组织发动了这场讨论,大讨论带来了教师精神面貌的大变化和教育事业的大发展。通过广泛深入的讨论,全市广大教师和教育工作者认清了形势,明确了目标,在主动适应教育优先发展战略地位、为教育事业多作贡献上达成了共识,决心以更高的热情,更大的干劲,同心协力,自我加压,高标准、高质量地完成党和人民赋予的历史重任。
五是深入开展“双文明”活动。为了使教师文明用语和文明行为成为全市教师共同遵守的言行规范,印发了《教师道德行为规范》等一系列规定,对教师的师德规范提出全面系统的要求。广大教师对照规范要求,查思想、查作风、查纪律,自觉加强道德修养,文明从教,对青少年学生产生了良好的影响,一个民主和谐的师生关系正在形成。
二、加强师资培训,提高教师的教学业务水平。
为了提高教师的综合素质,我们制定了教师培养、培训的长远规划,完善了相应措施,主要抓了四个环节、一个工程和一个活动。四个环节:一是对新分配任教的大中专毕业生进行岗前培训,向他们介绍我市教育的历史、现状和发展前景,介绍优秀教师典型