文档介绍：技藝教育改革方案技藝教育學程規劃理念及技能檢定推動概況目錄壹、前言貳、國中技藝教育學程的規劃理念與實施方式參、高中職實用技能學程規劃理念與推動肆、技能檢定的施行及推動概況伍、結語(Q&A)壹、前言人云:『人生不只是在累積些什麼?而是要能對~過程用心的咀嚼與體會。』貳、國中技藝教育學程的規劃理念與實施方式一、實施緣起(一)因應九年一貫、多元入學方案的實施(二)兼顧學生基本能力的培養與適性發展(三)運用「從做中學」的原理發展教材,從技藝及技能的實務活動中導向基本知能及相關知識的學習,以加強學生生涯試探二、實施時程(一)九十一學年度發展教材(二)九十二學年度試辦(三)九十三學年度起配合九年一貫第九年課程實施三、實施對象技藝表現優異或對技能學習較有興趣的九年一貫第九年(國三)學生四、實施方式可依需要兼採自辦式及合作式辦理:一、「自辦式」由開設之國中在校內自辦二、「合作式」由國中與鄰近技職校院或職訓中心合作五、課程發展一、銜接六大議題中的生涯發展教育二、技藝教育學程由彈性時數及七大領域選修時數中開設3或6節三、學程涵蓋十項基本能力六、課程設計(一)技藝教育課程採職群開設,由電機電子、機械、動力機械、化工、土木與建築、設計、餐旅、商業與管理、家政、農業、食品、水產、海事等十三職群開設二至四職群(二)每週選修三或六節,每學期三節選修一職群,每學期以十七週為原則,每職群每學期授課五十一節七、師資運用(一)運用現有國中、高中職合格教師(二)(三)由教育部安排技藝教育培訓八、教材發展(一)學程綱要及教材由教育部課程與教材小組發展(二)鼓勵任課教師發展模組化教材九、申辦程序(一)由學校「課程發展委員會」依教育部公告之技藝教育學程實施要點研擬實施計劃(二)各國中於九十三年六月底前報縣市教育局審核、補助經費十、成效評量針對實施困難、缺失提出改進措施:(一)九十二學年度教材實驗試辦(二)由教育部安排技藝教育訪視十一、獎勵績優單位之承辦人員依規定敘獎