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化学实验技能大赛策划书.doc

上传人:不忘初心 2019/6/26 文件大小:359 KB

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文档介绍

文档介绍:化学实验技能大赛策划书兰州交通大学共青团委员会二零一四年四月 一、活动主题:手动灵感成就理想 二、活动背景:随着现代社会的不断发展,科学技术的不断进步,人们的生活亦变得愈发多姿多彩。然而,几乎人们接触到的每一样事物都与化学有着千丝万缕的关系。由此,化学越来越被人重视。众所周知,化学是一门以实验为基础的学科,离开实验空谈化学无疑是毫无意义的。但是,由于目前实验设施的不够完善以及教学方针理念的还未普及,这就导致当代学生动手能力的“贫瘠”,如果以这样的状态进入社会是很难适应的,所以也只有当我们具备了丰富的文化知识以及娴熟的动手操作技能,才能更好地在这充满激烈竞争的社会立足。 三、活动目的:(一)本次实验比赛的开展是为了充分锻炼和提高同学们的动手操作能力,对化学的兴趣,以及对待事件处理的责任心与逻辑思维能力。对于实验期间的突发问题能快速应变并全面思考。与此同时,本次实验也为同学们提供了一个能充分利用自己所学,为社会解决各种化学方面问题的很好的平台(二)通过本次大赛,要在我院学生中牢固树立两个品牌意识,一是“打造脚踏实地、诚信正直、务实求真、刻苦努力的品牌”;二是“打造具有较强实验操作和动手能力的品牌”。四、主办单位:兰州交通大学共青团委员会五、承办单位:五大高校化工学院六、活动安排:时间:2014年04月21日——2014年05月10日地点:图书馆门前,五教萃英厅,化工学院实验室活动对象:五校全体在校本科生七、前期准备:1、邀请专业的老师为本次活动出题。2、邀请老师为本次活动嘉宾并做活动点评3、化院学生会将老师出的题做成ppt。要求:按板块制作,具有化院特色4、资金联系5、活动主持要求:男、女主持各一名6、活动宣传7、场地的联系8、场地布置八、活动流程1、开幕式(1)时间:2014年04月22日中午12:15(2)地点:图书馆门前(3)内容:A、邀请嘉宾到化工学院门口面参加活动的开幕式B、宣布“五校争霸”实验竞赛活动正式启动。C、邀请嘉宾致辞D、启动仪式结束2、知识竞赛(1)时间:2014年04月26日下午14:302014年4月27日下午14:00(2)地点:教室待定五教萃英厅(3)内容:由各校同学组织本校的的同学参加笔试环节,并由本校选出优秀选手三名参加抢答比赛环节。3、实验竞赛(1)时间:2014年05月10日下午14:00(2)地点:兰州交通大学化工学院实验室(3)内容:由五校选拔出来的优秀选手进行实验竞赛 开幕式一、时间:2014年04月22日中午12:50二、地点:图书馆门前三、主办单位:共青团兰州交通大学委员会四、负责人:于冬五、参与对象:嘉宾领导、活动主办主要工作人员、本学院全体在校本科生六、活动宣传:1、通知宣传:在下发到各二级学院的通知中注明开幕式时间。2、网络宣传:通过团学报对本次活动的相关内容进行报道;通过我院学生会网站对本次活动的相关内容进行跟踪报道。3、海报宣传:制作活动海报,放置在各人员流动量大的地方宣传本次活动。4、学校LED进行宣传七、活动流程1、前期准备:(1)邀请相关领导出席本次活动(2)联系主持人,准备主持稿(3)活动场地租借(4)活动现场布置及人员安排2、活动现场:(1)邀请相关领导致开幕词(2)活动主办方发出活动倡议(3)宣布活动开始八、活动经费预算:开幕式经费预算名称数量单价(元)总价(元)用途总计(元)LED3条33100印制“五校争霸实验竞赛圆满成功”,用来做开幕式的宣传。700签字笔10支550用以签字活动时签字使用。音响1个150150供主持人和嘉发言。大气球2200400烘托气氛。化学知识竞赛一、活动目的:为提高同学们的知识素养,娱乐身心,丰富大学生活,营造和谐友好的学****气氛,搭建展示同学们才艺的舞台,让大学生在活动中学到知识,扩大知识面,体现我化工学院的特色,同时为全校学生提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会,我化工学院特举办此次知识竞赛。活动时间:2014年03月26日下午14:30三、活动地点:九教、教室待定四、活动主办:共青团兰州交通大学委员会五、活动对象:兰州交通大学全体在校本科生六、活动总负责:于冬七、活动宣传:1、学生会直接向各院系团委学生会发通知:通知将发至各二级学院,各二级学院需帮助宣传组织人员参赛。2、海报:将本次活动的大致类容、报名方式制作成海报,在主要地段展出。3、网络宣传:(1)将本次活动的相关信息及报名方式发到团学报上进行宣传;(2)通过我院学生会网站进行活动宣传。八、活动报名:1、报名时间:2014年04月18日——2014年04月25日注:报名时间于2014年3月25日晚上6:00截止。2、参赛要求:(1)以个人为一单位形式参赛。参赛队伍可由选手所在学院推荐,每个学院的参赛队伍不得超过两支。也可自己组队报名。(2)关心关注生存环境,关注化学发