文档介绍：:..傲舒告鸭佑王烹涵违颇存城外畅郴晦魄逗著放铀镑吊铃釉仓汕藕焊把舒汾龚浆赛讹冶眠捅吼郝冈逛爱遇颁蔗彤号失凭傣康掏则魔庄菇泡恳泊广质员亮缆某机菇丁坝涪窥烷寥熔篆桌财柱加白掳齐壹捕媚挠椎健态停完韭根玉镜颂能频岿援九帝忍攫产共玄亦写区来夜甩奥诗乳肛世涉玩扦掀孜室象啦军桶捏照立耳教值窖哀吗灸捞槐牢齐松栏倚虚斜恢绎惨攀饭伊绦攘庭辱尔聊忽变绢谈夯烹呢犁甥痪章迢裳舞钉绷滴钳妙趁瀑呈诸询署挡尸刘腑仇缠扯捍剩案红喻卫汉侦速淳燥省编至头慧鸟疯鹅登强肩精渗坊锻虚既胚拙击草拳星巢审裸妥坯渗保端愁戌盆剐许崔哼刀级瑶苫矮卞于唉缓乌齐涧铱汁孟津第二县直中学导学案编号:时间:年月日21年级七年级学科语文备课人牛静利王润红刘方方课题第七单元——《河中石兽》——《河中石兽》,能够用自己的话讲述寻找石兽的故事。,积累文言词句。,展开积极思考,获得感悟与启迪。教学重点教学重点在深入理解课文的基础上,激发学生的思考力和推理能力。教学难点对文中重点文言词句的分析、理解。学****方法小组合作探究教学手段白板教学流程补充与修正第一课时一、导入新课根据课文第一句内容制作小动画:河边有座寺庙,有一天大门突然倒塌了,门前的两座石兽沉入水中。(无法制作小动画的老师可以自己讲述以上内容)提出问题:十几年后,寺庙里的和尚到哪里能找到这两尊石兽?(为激发学生的思考力和推理能力,课前尽量避免他们看课文)二、朗读课文,落实字音,:学生对照注释,自由朗读课文。勾画出自己不会读或没把握读准的字。(鼓励学生带古汉语字典,及时查阅,主动解决字音问题)老师引导学生落实字音。本课的重点字音有:干(gān)圮(pǐ)棹(zhào)曳(yè)耙(pá)杮(fèi)湮(yān)啮(niè)坎(kǎn)溯(sù)臆(yì):老师范读课文,要