文档介绍：义务教育教科书物理八年级上册学****目标知识与技能1了解平面镜成像的特点。2掌握平面镜成像作图。3了解虚像的概念。过程与方法1通过“平面镜成像特点”的实验探究,培养学生初步的观察能力和动手操作能力。2通过学生的交流活动,形成相互评估和听取反馈意见的意识,初步培养学生信息交流和评估的能力。情感、态度与价值观1在探究“平面镜成像特点”的实验中,让学生领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。2敢于发表自己的见解,初步形成与他人交流与合作的意识。教学重点平面镜成像特点教学难点1平面镜成像作图。2虚像的概念。一、平面镜物像物像物像我们将表面光滑的镜子叫做“平面镜”。把镜子中的“面孔”叫做“像”。平静水面玻璃面漆面地板提出问题猜想假设像物二、探究平面镜成像特点平面镜所成的像与物体之间有什么关系?提出问题猜想假设设计实验如何比较像与物的大小?如何确定像的位置?器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔替代蜡烛替代平面镜二、探究平面镜成像特点为什么?数据记录与分析提出问题猜想假设设计实验操作时注意:①玻璃板竖立②玻璃板位置只画一条线二、探究平面镜成像特点实验步骤提出问题猜想假设设计实验第1步组装调整装置第2步描出反射面第3步描出物、像位置第4步测量距离进行实验二、探究平面镜成像特点像的大小与物的大小相等像和物到镜面的距离相等像和物对应点的连线与镜面垂直提出问题猜想假设设计实验进行实验分析论证总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!像的大小由什么决定?