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九年级语文上册古诗词赏析复习资料.docx

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文档介绍:九年级语文上册古诗词赏析复****资料一、《行路难》赏析主题思想::以行路难来描写人生道路上的坎坷,抒写了怀才不遇的愤懑,同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。 1、赏析:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”答:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地表现出诗人感情的激荡变化,与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,强烈地反村出诗人内心的悲苦。 2、从表现手法赏析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。答:象征。用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,形象的说明自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现,蕴含着无限的悲慨。 3、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。答:运用典故,借用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟”的典故,表达了对被重新任用有期待,对未来仍抱希望的感情。 4、请任选一个角度赏析“行路难,行路难,多歧路,今安在?”答:一、用感叹、问句,表达诗人内心的苦闷与迷惘。二、用反复和设问的修辞,表达诗人内心的苦闷和迷惘。三、连用四个三字句,节奏短促,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 5、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(1).这两句诗中的“破”“挂”妙在何处? 答:“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。(2).请分析这两句诗蕴含的情感。答:借南朝宗悫之语,蕴含着作者自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》主题思想:这首诗既抒发了诗人长年被贬,政治理想不能实现的愤懑之情,流露出他对已故友人的深沉怀念,又表现了他乐观旷达、积极进取的精神 1、“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”从炼字角度进行赏析。答:一个“凄凉”,一个“弃”,把诗人长年被贬偏远之地,寂寞虚度年华的情形写了出来,表现了诗人无限辛酸和愤懑不平的情感。 2、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。答:用典。前一句借“闻笛赋”的典故表达了诗人对已逝故人的怀念。后一句借“王质烂柯”的典故,抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。用典贴切,感情深沉。 3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。答:作者以“沉舟”、“病树”自比;以“千帆”“万木”比喻那些在自己贬官后飞黄腾达的新贵们。寓事于理,借用自然景物的变化暗示社会发展,说明新事物必将代替旧事物。 4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从中领悟到了什么? 1)人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念) 2)痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头; 3)新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必然规律 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面。答:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竟发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。 6、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)尾联表达的情感是什么? 答:点明酬赠题意,表现坚定的意志和乐观精神。(2)“暂”字表达了作者什么样的情感,进行赏析。答:暂,暂且、姑且。姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神,表达对朋友情义的感谢;一个“暂”字表明,诗人的旷达是惆怅中的旷达,旷达之中也有隐隐的感伤、悲凉、无奈和对未来的隐忧。三、《水调歌头》主题思想:这首词借中秋之夜的月下饮酒和对弟弟的思念,表达了作者热爱人生、追求理想的执着精神和乐观旷达的人生态度以及对生活寄

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