人教版高中地理《水资源的合理利用》优秀教学设计级课后反思.docx

文档介绍：人教版高中地理《水资源的合理利用》优秀教学设计级课后反思本帖最后由网站工作室于20XX-11-810:49xx 【教学目的】 ⑴能举例说明主要的水资源短缺问题,并分析其产生的原因。⑵掌握人类对水资源不合理利用造成的问题,了解一些保护、合理利用水资源的成功经验。 ⑴通过分析“世界淡水资源丰缺状况图”和“中国淡水资源丰缺状况及主要跨流域调水路线图”,了解世界和我国淡水资源的空间分布。⑵思索解决地区性水资源不足的办法。 ⑴懂得淡水资源对人类生存的重要性。⑵形成节约资源、保护环境的意识,在自己的生活中养成节约用水的****惯。【教学重点】 。 。【教学难点】我国南水北调各个方案的优缺点分析; 不合理利用地下水资源产生的问题;保护地下水资源的措施。【教学方法】案例分析法、读图分析法、启发式讲述法。【教学课时】2课时【教学准备】 、 、空间分布情况。 、我国水体污染的现状。 。