文档介绍：一切为了学生的健康成长北海市海城区第三小学吴华桂尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是北海市海城区第三小学的一名教师,参加工作二十一年来,怀着“一切为了学生的健康成长”这个信念,实实在在地做了我自己应该做的工作。今天,能在这里发言,我感到非常荣幸,借此机会,和大家说说这些年来我在教育教学中的一些想法、做法。首先,教师要有执著的事业心。1990年7月中师一毕业,我就申请到斜阳岛小学任教,开始了我的教书生涯。刚去时,同行既惊奇又不解,因为在我之前从没有一个经过正规培训的女教师去那里,父母更是反对我去,他们知道那里环境恶劣,交通不便,生活艰苦。但是由于我的坚持,最终谁也没有劝住我。在斜阳,我的确吃了不少苦。有时也问自己,是不是真来错了地方。但是转念一想,大家都不愿意来,难道让这里永远都闭塞落后下去吗?斜阳岛的小孩是无辜的,他们也有受教育的权利啊!想到这,我的心很快安定下来。为了改变学校的面貌,我勇挑重担,主动承担六年级语文教学,并负责主持学校教学管理工作。为了使教学实现正规化,我开设了过去没有的课程,使音乐、写字、体育课在那里生根发芽。虽然条件艰苦,教学任务繁重,每周要上二十多节课,但是我却觉得很开心,很充实,我觉得我的付出,给孤岛带去了希望,带去了未来,我觉得这是很值得的。因为有一颗崇高的事业心驱使,我常常忘我地工作,心中装的只有学校,只有学生。1999年的一天,我在下班的路上,意外受伤,造成右手腕骨折。当医生告诉我至少要一个月才能拆掉石膏、三个月才能康复时,我哭了。医生当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就得了,看把你吓的!”我伤感地说:“我每天都有四节课呢!要是我歇了几个月,那我的学生怎么办呢?”虽然我人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我每天在家里用左手努力地练****书写粉笔字和钢笔字,让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,用左手试着批改,通过批改作业和试卷来了解学生的学****情况。在家呆不到十天,我就用绑带托着还打着石膏的右手腕,迫不及待地让家人送我上班了。校长看见我那个样子,担心我上不了课,但当他看到我能用左手挥洒自如地书写粉笔字、孩子们都专注地听讲时,终于放心了。06年下半年,我在学校值日时,被学生不小心冲撞跌倒在地,右手腕再次发生骨裂,旧伤反复,难以康复。但我仍一边敷药治疗一边坚持上班,以顽强的毅力克服各种困难,没有耽误学生的一节课,使我班的语文成绩在期末考试中名列前茅。其次,教师要有强烈的责任心。“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。”作为一名教师,一名合格的小学教师,首先要具备的就是责任感,强烈的责任感是教师职业道德的基石。从毕业到现在,我一直都担任班主任。有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。尤其在我们海城区一小这个生源复杂的学校,百分之七十的学生来自于农民工子弟,居无定所,流动性大,家访工作艰难;家长素质比较差,学生起点也很低,教师施教困难;学生两极分化,差生思想顽化,学校每天强化,班主任责任重大。既要管理好班级这个“大家庭”,又要关注班集体中的每个成员的身心健康。有位学生迷恋上网,彻夜不归,我一次次找他谈心,他当面表示悔改,可一转眼,又进网吧了。有一次,我发现他又没来上课,知道他肯定又去了网吧,于是我和他家长分头在网吧最集中的地方一个一个挨着去找。找到夜里10点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他。经过我的苦口婆心劝导,他离开了网吧。可不到两个星期,他又开始逃课了。于是我又开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说:“吴老师,你别在他身上费心了,对他,我们都没有信心了!”我却斩钉截铁地说:“不,既然你们家长把孩子交给了学校,把学生带好就是我义不容辞的责任!”经过我的坚持和不懈努力,终于把这个学生感化,他安下心来学****了,再也不迷恋网吧了。有个学生,生活在一个父母日夜在外经商的家庭,生活的愁苦和劳碌使他们没有时间顾及这个孩子。由于没人管教,他加入了“哥们儿”的行列,整天东游西荡,学会了抽烟喝酒,上学之事已是“三天打鱼,两天晒网”。怀着一种高度的责任心,我一次又一次地找他,和他谈心,试图打开他的心结。经过我反复做工作,终于打开了我与他的心理隔墙,知心的话从他口中滔滔吐出。我利用他书法好的优点,启发他对学****的兴趣;发挥他潜在的号召力,大胆任命他副班长职务,让其他班干协助他出了一期板报,结果得了二等奖,我及时表扬了他,使他尝到了成功的快乐。就这样,他退出“哥们儿”的行列,快乐而专注地学****了。没有爱就没有教育,因此教师要有一颗无私的爱心。从教21年以来,我一直把爱的暖流真切地融入到学生的心坎里。以一颗慈母之心,真诚、善良地对待每一位学生。经常为家庭困难的学生垫交早餐、校服和学****等费用,亲自把生病的学生送到医院治疗,长期利用休息时间免费辅导学生