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老师暑期读书随记 《康熙王朝》读后感.docx

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老师暑期读书随记 《康熙王朝》读后感.docx

上传人:kang19821012 2019/6/28 文件大小:19 KB

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文档介绍:老师暑期读书随记《康熙王朝》读后感滚滚长江水假期里,在朋友的推荐下,重温了史诗巨作《康熙王朝》。其实,谈不上真正的重温,幼时观看《康熙王朝》,是在父母怀里厮磨着观看的,只是走马观花、看个热闹,而在有了一定的成长经历后,再次欣赏时又是一番心境。可谓“一千个读者,一千个哈姆雷特。”对于优秀作品的解读,每个人只是带着不同的体验和视角写下了自己所认同的故事。丰满的人物《康熙王朝》从康熙少年懵懂时期的锋芒初露,演绎至一代帝王功成名就、溘然长逝,期间陆续出场了从宦官侍卫、文臣武将,到阿哥公主、妃嫔才女、边疆政敌等数以百计的人物。虽然作品融入了艺术的加工想象,与历史有着一定的出入,但所塑造的典型的人物形象均是丰满而立体的。鳌拜虽然狂妄、凶狠、逞强,但仍挂念着君臣情义;大臣李光地,由初始的清高倨傲,经历陷害冤屈后,开始运用权谋之术****人臣之道;康熙励精图治的背后,也有着冷酷决绝的一面……抛开了扁平化的人物设计,模糊了好人与坏人的界限,我们看到了美中的不足,也捕捉到了牛粪上的鲜花,只是因每个人心性不同,见识不同,境遇不同,所做出的选择也不同而已。许多人物的品性并不是一成不变的,他们随着阅历的丰富和境遇的改变,思想也在不断的成长变化,只是有的痛定思痛,勇往直前;有的选择迂回隐忍;而有人却向下沉沦……故事虽有虚假,但塑造出的一个个人物,却是活生生的,鲜明而生动的。一生的使命对于康熙的一生,我很欣赏末尾旁白中的两个字“使命”,康熙曾说,“大清是朕的,而朕也是大清的。”他雄才大略、运筹帷幄也好,冷酷无情也罢,都是为了大清,这是他穷极一生的事业和至伟的使命。其实,每一个人从出生开始都背负着各种使命。人臣的使命,是忠于君主,忧国忧民;子女的使命,是尊孝悌之道……每一个人都在践行着自己的使命,一旦觉其沉重而背离,结尾总是凄凉的;而选择勇于承担、敢于面对,使命就成了心中至高无上的荣耀。变中的不变这部影视剧中,许多人物的一生跌宕起伏,荣辱是非皆在一时。睿智果敢的周培公在平复吴