文档介绍：难插的雪花片幼儿园游戏活动案例和分析反思观察实录: 游戏活动时,汤恩颜小朋友直奔建构区,最近添置了新的雪花片,他比较感兴趣,连续玩了几天了。过了大概十分钟,他大声的喊我过去,我过去一看,原来是因为两个雪花片插不到一起而向我“求救”:“老师,这两个我插不上,请你帮帮我吧!”我对他说:“只要你仔细看,对准了再插就可以了。”结果他是屡试屡败,不断抬头看我,终于得出了结论:“老师,这两个雪花片一定有问题,永远不可能插在一起,我可不插了,我要换一个。”“别忙,老师来试试。”我接过雪花片,仔细一看,插口有点变形,但只要对准了,稍微一用力就能插上。于是,我稍加摆弄,便将雪花片插在一起了。“哇!陆老师真棒!”汤恩颜高兴的拍着手,但转眼间就露出了惊异的表情,因为我又把雪花片拆开,放到他眼前。“老师,为什么又拆了呢?”汤恩颜的脸上写满了不高兴。“刚才为什么说老师真棒?”“因为老师把很难插的雪花片插在一起。”“为什么老师能插上,而你却不能插上?这说明了一个什么问题?”“……说明我不棒。”“可是你说雪花片有问题(老师帮助你插上,是要告诉你,他们没有问题。)“可是老师又拆了?多可惜!”“一点也不可惜,因为老师觉得你很棒,也能插上,怎么样?想不想试试?”“想!”汤恩颜拿起两片雪花片,一开始,他仍然办不到,就抬头看我,我只是微笑的看着他。我的鼓励使他消除了内心的顾虑,他终于插上了。“老师,我插上了,我很棒!”他的脸上洋溢着得意的喜悦,我也为他高兴。分析反思: 汤恩颜是个聪明的孩子,对新奇的实物非常感兴趣,每当有新玩具或者新操作材料投放的时候,他总是第一个要去玩的孩子。但是他遇到一点点困难和挫折总是要寻求帮助,不肯自己想办法解决的。就像今天的活动,那个新雪花片,一开始玩的时候没有发现这个情况,玩了几次就发现今天的情况了。由此使我想到现在的孩子多为独生子女,依赖性很强,其原因之一,就是平时家长、老师对孩子力所能及的事包办、代替的太多。我觉得我们老师和家长应该有意识的让孩子体验困难,遇到问题,应该鼓励他们想办法解决。这样,不仅能培养孩子自信、勇敢、果断的意识品质,还能丰富孩子的知识,经验,使他们体验到成功的喜悦。我们教师还应该看重日常生活中每一件不起眼的小事,将工作从量的积累达到质的转变,给幼儿以积极、深远的影响。东湖塘幼儿园陆燕