文档介绍：,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏.*什么是角色游戏?2角色游戏是幼儿自然游戏的一种,什么年龄段产生?在两三岁时产生,学前晚期达到最高峰,是幼儿期特有的最典型的游戏。*角色游戏全面反映了游戏的特点,心理学家们研究幼儿心理时,也以角色游戏为主要标本。二、特点?表征的特点幼儿在游戏中,常以动作、语言来扮演角色,对游戏的动作和情景进行假想,会出现以物代物、以物代人、以人代物,人和物无定制表征的特点。请老师吃中餐*“美味大餐”表征的特点什么是表征?就是幼儿表达意思——表意游戏中的这些“假想”是真?是假呢?对于幼儿来说都是非常“当真”的*水果店游戏:“买菠萝”2自主性和创造性的特点角色游戏是幼儿自主的活动。幼儿根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现。这些创造性也是未来创造活动的萌芽。*创造性主要表现在三个方面:(1)对游戏角色的假想(2)对游戏材料的假想(3)对游戏情景的假想*3角色游戏社会性的特点角色游戏既是幼儿对周围现实生活的体验;也是幼儿对人类社会生活的模拟;还常常包含了幼儿对***社会的某种期待。*麦当劳真好吃三、结构角色扮演的多样性材料的假想性游戏动作和情境假想的概括性游戏规则的内隐性