文档介绍：第一节生物与环境的关系第二节生物与环境组成生态系统复****学案当你懈怠的时候,请想一下你父母、老师期待的眼神!知识回顾:1、生物圈:地球上所有的生物与其________的总和就叫___________。2、生物的生活环境:是指_________________________________________3、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__________。它分为__________和___________。影响生物生活的非生物因素主要包括_________、_________、__________等;生物因素是指______________________________________。生物与生物之间最常见的是________关系,此外还有_______关系、__________关系等,如稻田里杂草和水稻之间会争夺_______、_______、_______等;蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫,个体之间能够_______,从而组成一个“家庭式”的整体。4、生物与环境的关系:生物能适应环境,如__________________________________;同时也能影响环境,如________________________________________。生物既能环境,又能环境。5、科学探究的一般过程:步骤包括、、、、、。6、对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做。设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是。7、生态系统的概念:在一定内,与所形成的统一的整体,叫做生态系统。8、生态系统的组成:非生物部分:、、、等生态系统绿色植物——生物部分:动物——细菌真菌等——9、生态系统中四种成分的相互关系:生物部分与非生物部分的关系是相互作用的,生产者、消费者、分解者之间的关系是相互依存的。10、生态系统的能量流动::;:;:11、生态系统的自我调节能力:(1)在草原上当雨量充沛气候适宜时,草长得繁茂,兔的数量短期内会,过一段时间又会恢复原有水平,这说明生态系统具有。(2)政府为了使牧民早日富起来,号召牧民大量养殖牛、羊等。过度放牧,带来的后果是破坏草原生态系统的,使草原,草原很难恢复原样了。这个事例说明生态系统的自动调节能力是有;是影响生态系统的最大因素。二、达标检测:(一)选择题:( )1、莱西湖是青岛最大的淡水湖,下列关于莱西湖的描述中属于生态系统的是A、莱西湖中的水B、莱西湖中的荷花 C、莱西湖 D、莱西湖中的鲤鱼( )2、从老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆虫,昆虫吃植物可以看出,老鹰体内的能量最终来源A、蛇 B、青蛙 C、植物 D、阳光( )3、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、食物链4、下列( )能反映出消费者和生产者之间的关系A、羊吃草 B、羊饮水 C、蛇吃鼠 D、狐吃兔()5、在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中,含能量最多的是A、鹰B、蛇C、鼠D、草()6、下列各项中,能正确表示食物链的是A、蝗虫→青蛙→蛇B、草→蝗虫→青蛙→蛇C、草←蝗虫←青蛙←蛇D、阳光→草→蝗虫→青