文档介绍：2019年小学二年级数学下册期末试卷分析本次期末试卷以新课标为导向,密切联系教材,关注学生数学学****生活,检测了学生的学****兴趣、学********惯,检测了学生对所学知识的掌握程度。一、学情分析我们二年级共有2个班,是从一年级分成的两个班。学生经过一年的努力,有了一定的进步。由于部分学生的粗心,我们整个二年级只有一人得满分,但总体情况还是不错的,两班平均分都在81分以上,差距不大。我所任教的二年级(1)班参考人数33人,,%,%,最低分41分,最高分100分。二、试题特点本卷分六大板块,由请你填一填、请你选一选、请你来判断、请你来计算、涂一涂画一画填一填、请你解决生活中的实际问题组成。与前几次的检测比,这次明显带有继承性和创新性,既有基础知识的考察,又有实践问题的解决,各类题难度由浅入深,基本覆盖了本学期所学的重点内容。三、学生失分原因分析1、第一题的填一填:我的体重大约是()。这里涉及质量单位的应用,给学生自己思考体重大约是多少,容易填错,把单位漏了。2、第一题的填一填:一条红领巾有()个角,其中一个是()角,另外两个是()角。这里涉及图形在生活中的运用,考察了锐角和钝角的判断,有一部分同学把红领巾的钝角都想成是直角,所以这题的出错率也很高。3、第一题的填一填:找规律填一填、画一画的第一个小题是找数列的规律,由于考试前没有系统复****过此方面的内容,所以出错率很高,全班只有6人全部正确。第二个小题是在计数器上找规律并在计数器上画出来,由于平时这种图形练****的很少,学生出错率也非常高。4、第二题的选一选:()×5<45括号里最大能填()。这一题在平时的练****中经常遇到,也格外做了重点讲授,这一次的测试,学生还是没能百分之百的完成。5、第二题的选一选:下面钟面上时针和分针形成的角是锐角的是().这一题也是考察了锐角、直角和钝角在生活中的应用,由于平时的练****和作业都是考察直角的,这次部分学困生就把它做错了。6、第三题判断题:克、千克、分是质量单位。()考察了我们所学过的质量单位和时间单位的区别,部分学生没有注意到分,听到克和千克是质量单位就毫不犹豫地选择了正确。7、第四题计算题:看图列式计算,学生没有认真仔细的看图,优秀生把最简单的问题做错了,失分6分。8、第五题画一画中的平移:把图形先向右平移9格在向上平移1格。考察了学生对图形平移的绘制,但是部分学生没有认真审题,题意理解错误,没有按题目的要求去画,失分的多。9、第六题的解决问题:解决问题中的第三小题,是一道两步计算的应用题,学生粗心大意,不去认真读题,很多学生只做了一步就了事,失的分多。再是应用题最后一道:是根据题目的已知条件你还能提出什么数学问题,并解答?有少部分学生没有认真审题,问题的答案都写出来了,可是却是没有用题目中的已知条件,导致错误,失分的多。四、今后改进措施针对本次期末测试存在的诸多不足和问题,可以用以下措施加以弥补:1、关注后进生的状况,试卷从总体上讲是不复杂,但每个班级都有处于后置状态的学生,有的可能只有40几分。在以后的教学中再多关注一下他们,让他们有不同程度的提高。 2、注重教学的细微之处 从考试的整体状况来看,我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力的培养。不能让我们的孩子学得太死,过于僵化。在以后的教学过程中也要借鉴一些练****题的形式自己创新一些题目