文档介绍：小班幼儿音乐活动优秀教案:洋娃娃和小熊跳舞活动目标: 1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。 2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。活动准备: 各种乐器若干、幼儿自制的乐器若干,节奏卡片若干。活动过程: 一、复****歌曲,感受歌曲的 1、师:你们看谁来了?教师出示木偶——洋娃娃和小熊。 2、复****歌曲,引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。 3、师:洋娃娃说“我有些累了,我想请小乐器帮我跳舞,好吗?”二、引导幼儿探索,为歌曲创编节奏 1、教师请幼儿自由选择乐器,进行分组创编,请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。 2、师:“那个洋娃娃的舞姿最漂亮?”请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱,幼儿自由讨论。 3、请全体幼儿敲“洋娃娃”的节奏谱,教师伴奏小熊跳舞的部分。 4、师:“洋娃娃的舞姿真优美呀,小熊急的快哭出来了,你们,你们,能不能也帮我来跳舞呀?”①要求幼儿讨论:小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞? ②幼儿自由选择乐器,分组创编。③教师巡回指导,请幼儿在小组中再分组,把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。 5、请一组幼儿进行表演,提问: ①他们敲得好不好,为什么? ②你认为哪些地方可以在改一下?教师留意“小熊跳舞”的节奏谱的制定。③师“请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改,接下来我们‘洋娃娃和小熊’舞蹈专场就要开始啦”三、器乐表演。 1、幼儿分别上来表演。 2、教师讲评。 3、师:“今天‘洋娃娃和小熊’开了舞蹈专场真高兴,他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。” 4、结束。