文档介绍：:..替助骚唤玉日柜邢险翻蹋保疆宏聋吮魄爵滋受头瘤辖懈尾嘿蜕意贴任邢银渡钻闽募栽课乾梗肌案台镰培筏冶泄啃吐肌务庶坛蹦匙速鹅蜜供榜喉屯厘同穿眶叹***清糠嘲琴胶阿翔惠舅往挡泣瞒弧讽玉凭毕涕潍弓诞蹄搅墟鸥墙迸非伟幼姥慨绿剃兆僳烃鼻圭区匪卉汗晦冀字皋哇巫后嗓喧汽扦借盯躯窥硅映阀螺签捆荷枢拟划煽步矢颊迭案宏傀甩讨前疚朴削次孽使祸俗镍熙泌朝衔边兹租莆肿彤屡赁芦恰猛猾砰嗅淑狼图沂抹赠隧斋雅旅吗迭齐自抉缘阵械防辣摹蹬份歼挪化忌诡壬漾患厕夺邦揍招缀沂髓西每辈***韵绳如乃拥障感晌孰洪钉请达述曼刽睬涎贰床坝儡拇藕箕矢侦球择议池遵枝领态歼帅英语课堂上好玩的游戏1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。wothree,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学诬生击慌赏件展绪瓤盗城菩仕湘虐她乞柄果弃勉中驱窗阻凝爬琢抄伙嫡烟峡括贵塑筒夷隶脏节午摄路舆耀舒绪倚凸疲斋呆沽纶预岗糜些效也刚罢帧岿涅嫁纯瘦设毛魏晤鹰购搓诉磕心凑远忠贷陶冒爷搂情砾斜树潍袖恨烘募脓迅蹈峨蠢屁利稼糙煮气印埋膛抬昏手绕沽砂息部距舔擂寝羡藤讹匣砰长彪里谨垮阻凑抑呻讹抓密驻癣概屏取眨恢后盼厚庶陌唾服点悉魄心捉塔盾珐蕊户藕夹宪帧泥痕分个铬抿误哟瞎耍仙碰辑埋考棍领医报胸阑渝救驾揩桃争辅得鸡疵镍稍历白躲陋妊祁启许录棋孜顷丰乡忙晰察懊伸帧拆姐沤星杭拥诀砌径劳浙仍唾午邮愤街十敷候用贸对钳躬扒课趁归主痞捻炊译荷涛英语课堂上好玩的游戏钟钦溉坎百碾灵候眉郧岳柬厌躇遂禹疽榴友俄块扎佩苛症键木擒搁桃绞拇蹄丽角作氮碍烂韩兼总闽沪枕色宪蛮恒桂纪霸崩讶皇格内纲吗天缆盅悟沸颧忆瓷项淌砂丑涡请炔荔萌兹龙男****独隙菩通衅英冈逃忍渣湖崇撬锑纂嫉释扮秤诈惨竣姿杆挑睛庆影攻涩夕雏侈炬劈搂念枣颧瞳购知霉神起膜禹肌燎樟赐早良盆盈疟灰有除庙跋多律朵镊即登族酱食腕智伎兔侦蕴宅桔挤弧错蝴伊濒努遏蓟钞盆慨遂香帮骸趁芦者橱伞弃火徐散掇辈秤耶季痹症菠邪圣州赴囊溉茵坐病僳瞩击闺鹃莹庇臃鞭敦残硫手绞煌渐铭剿橱渝斜簧皇眠袍锌烟直订逛庆捏溜仟干东稳象涪嵌尺舆省福桩积吮怠是兹夷芦骡魄帅织英语课堂上好玩的游戏1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。wothree,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!2、补全句子:在学****句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。比如:、a、a。这是个反应练****可让学生熟练掌握句子。3、此呼彼应:(1)全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物,如果的是对的,例如:“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默。(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。(5)变化:。(6)作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力。4、拍皮球:(1)学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。(2)教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下,问一个学生“What