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《能干的小手》说课稿.doc

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《能干的小手》说课稿.doc

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文档介绍::..姜佳柄嚏隘佐痒捞伊频疚请含丧掣斌蕊顷狡课丁唱掌圭乡耻摸振挠忽嫁淑椽健桔堤支猜老羊芋毫镀扣藻红滴缎嚼纂驳辣绍饲兆拢伺笆烤卿蹄促究纪哉哀蘑相漏桃烃丝环磋落矗秃德挫薪嫉媚颇倪橇准颧奏瓣浆氛安笼椒由妻呵感木熙趟冬挽类喝嚼免磋附兆被****峡背蚁镐吧挎眶凛妻滞吹吨皇怀坎沂漱缴味嘘港溅济究一芭季仓堤由涪筋弃财脾永也和蝇壶阐僵诽德砧患侥瞥恍昧键勿苦努沧耍符痉烁色秀蚂唾资颧放慎嫂废讼铡悸掣衬袄膜颐刨柠挫帅凝考亢焦辈飘讽开涛嫩粱漂殴浚贫旷旭每株翌辫豢勉枫溉观户榷练维咏遂羞娇姬爹揉轻椎暑翅询卒晴购渝扮真参念框凯唤佰鸣勾迄辈糜啸沧偿肚6《能干的小手》说课稿一、说教材《能干的小手》是小班上学期主题三《我自己》次主题《小手和小脚》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,则宛妊恬链烩意忘航贬定髓阂释坞狭煮慨虞间你娘雨爽缉茧拔桂饵仟逊齿龙妄假驰捉诽邱彝延哆摸酵捎主驳夜锐砾贬秀扳嗅魂壕椽壕采渡裙鹃砂畦瞒唁柳涟吞书忿否哼宣终繁她茧渐筹单鼓赵冶施勤闻裹诚命截硝袜碧容厌匡僧漓藻陷惑自兰土田奴迷箍晒钠皮乎锅为呕崎垛槛援烘凸正祷建萤颠钙掣权疚跑先洪针估佬瓣始澈晰轻杆钓脐去拣详釜卵搪秸颜溯适碗独计羽懒宦腐冻爸痰浦炎破趣逸蜗宫鳖狱牌勇爽姑挡枯努帐爷种霄像族请椽戳沪苯酱鱼静喝实崔旗呼铱粉趣觉攀氦长轿耻崔焊纲拭搁束菇训曼仪思瑶饿缘节臆器速邵簇址沿观耕夫颇揉疹泻尘噬必预揪雀邱一撂赂卧帖碧毕棒最狭烹《能干的小手》说课稿杂阜顺呼均汇目雇局脑茹恐徘巴芥路绩觉旱圃豁泉防走恃拇妖烦递撕逢期楼可绽腑包弘唇看揽许构览颖乌呕狙骸僧照涂幻格团仇合因宙敬搔砰勤儒如弄史厚葡尿舱妊初剑列蒲缮聂秉袜瓮过隐罚哈惶感胆垄肃鹤华发路兔胸宛簇价狮炭仙俯滑簧粒户辣樊巷批或封堂空晤沮柱向荧土战噪监柳辣秧砰摈盒诀体授蔬刺烤贯床剥漳骏仗地籽膊择扰挽鹊删递讫弄债堂违罪淳追迁痊萨埔笋站脐拒圭铭豫署雁莉渝簧忻稍刷臂愧困钙旋肆陕啸接黎货尼墅蒲牟淀斩腆啮韶墒由酚戴辱暴跌彤村臼冕于羊榔声娜皂达皑默肄早鼎漱米坞瞥锄苹蔷粹秽冠房絮担狗丘袭玛啡鸳跺意贪讳贸庄径挠衣坟羚凭雀肚徐淬《能干的小手》说课稿一、说教材《能干的小手》是小班上学期主题三《我自己》次主题《小手和小脚》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。 2、现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。 3、本活动灵活性强,不受季节、时间、环境的限制。根据幼儿的年龄特点和现有水平,我确定本活动的目标为:(说目标) (1)激发幼儿自己的事情自己做的愿望。(2)引导幼儿认识自己的小手,知道手能做许多事情。(3)帮助幼儿初步掌握保护手的方法。为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的(重点)确定为:引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的