文档介绍：从主持人大赛谈“评论型”主持人的选拨培养
摘要:当下电视节目形式层出不穷,主持人是决定电视节目成败的重要因素之一。而央视主持人大赛作为中国主持界最高规格的比赛,其选拔要求必定是各大电视台参考指标。本文从第六届央视主持人大赛的选拔机制等方面,分析“评论型”主持人是当下电视节目主持人选拔与培养的趋势、“评论型”主持人应当具备的素质、为“评论型”主持人的培养途径提出一些的浅薄建议。
关键词:主持人大赛;“评论型”主持人;选拔机制;培养途径
“艾诗缇杯”TV电视节目主持人大赛已经落下帷幕。央视主持人大赛作为中国主持界最高规格的、竞争最激烈的大赛,每一届比赛都会为中国主持界贡献不少精英,如鞠萍、王志、撒贝宁、刘芳菲、沈冰、胡蝶等。央视主持人大赛中体现的选拔要求无疑会成为各大电视台选拔、培养节目主持人的“指示牌”。与往年相比,本次大赛做出了一些调整和变化,这些调整变化主要体现在比赛环节的设置上。分析其调整方向,笔者发现,2011年的电视节目主持人大赛更加注重选拔“评论型”主持人。
一、“评论型”主持人的选拔机制
“艾诗缇杯”央视主持人大赛从比赛环节上看,删去或修改了往届的特别开场、联合主持、共同空间等环节,侧重展现选手的敏锐思维能力、挖掘其思想深度、强调了选手的评论能力。评委李瑞英认为,“你了解了这些情况(媒体人的责任)有了知识,要有表述能力,思维很敏捷,逻辑思维,很清晰的表达。
”点评嘉宾靳智伟点也说到,“对于一些问题边提问边评论,即夹叙夹议,这是一个好的电视主持人的思维习惯”[1]。具体来说,本次大赛对选手的评论能力的考核主要体现在以下几个方面:
:强调述评能力。笔者将本次大赛初赛、复赛、决赛以及总决赛的比赛环节总结如表1所示。其中,以复赛的“有感而发”;决赛的“个性空间”、“共同话题”;总决赛的“步步为营”为代表的多个比赛环节,都较为明显的考察了选手的评论能力。“共同话题”限定240秒内,三人一组,讨论一个话题。它考察的是选手对于一个事件、话题、观点的梳理、表达能力。“步步为营”选手选定三个序号针对相应的画面内容进行评述。这一环节对选手的要求有较高的提升,它不仅要求选手在限定时间内讲出画面的内容,并做出评述,更要求评述过程中的有一个严谨的逻辑思维能力。据此,笔者认为,本次央视主持人大赛重点考核选手的述评能力。具有一定思想的,独具特色的评论主持对呈现主持人能力愈显重要。

。分析此次比赛的获奖选手的身份背景,笔者发现,非专业选手的比例在上升;呈现高学历化,部分选手为硕士生、博士生;获奖选手的年龄段分布也有了一定程度上的增长。下表是进入决赛的24名选手的资料汇总如表2所示。其中本届年龄在20~24岁之间的选手占总人数的25%,较上届的56%下降了21%,年龄在30岁以上的也由上届的11%上升到33%。在国内电视节目中,大家总喜欢让屏幕
“靓”起来,让年轻的面孔来主持一些重要的节目。在西方的电视媒体中,不仅新闻节目,就连娱乐节目的主播一般也是年纪较大的资深主持人。本次大赛的选拨正是旨在弥补这一现象。主持人是一个集政治、文化、社科等为一体的,内容涉猎广泛、知识含量高的工作者。参赛选手的高学历、专业多样化为他们的独到评论提供了知识储备。选手年龄的整体增加,从业经验和阅历的丰富也能增强其对社会信息的