文档介绍：路漫漫其修远兮——记新进教师展示课感受初一地理组徐婧距离我讲展示课已经过去好几天了,但一想到之前准备时的紧张,讲课时的激动,评课时的忐忑,一幕幕仿佛就在昨天。当我得知要上展示课,第一时间就和我们组的老师探讨讲课的内容,大家帮我分析目前来说最好的选择:,。最后根据课程进度,。大家立马表示,有什么需要帮忙的就说。我随即开始着手备课,准备课件。好几个晚上要么是为了找一个图片,要么是调整课件顺序,要么是琢磨课件的细节,要么是撰写教案详案……一次次不经意外面天已经黑了……终于在周二课时进度正好到了的时候基本成型,先是自己第一遍试讲,然后第二遍就邀请同组的老师们来听,当时仓促地调了节周三的第一节课,没想到大家都来了,我看见下面坐着组里的所有人,那一刻感谢的心情超过了紧张。一节课终了,每一个老师的听课本上密密麻麻写的对我的建议,“你说得太多,要懂得放手”,“讨论次数过多,最好集中”,“有几张图片不清影响学生观看”,“大洲位置不是初中地理学****的范围”……我一一记下,当时觉得像是推翻了我本来的所有设想,但细细一想的确都很中肯,直指要害。第二天周四就是展示课了,当天我还有第四节第五节两节课可以试,我赶紧趁第二节第三节把课件调整修正好,回到办公室,大家继续集思广益帮我出谋划策。组长杨老师最后说,晚上让她再看一遍。那天晚上我印象太深了,连天的阴雨那天晚上下得还是很大,在孙主任的办公室里,杨老师一张一张地看我的PPT,听我的思路,看我的教案,不放过哪怕是一个空格。最后我们就课时长度探讨了好久,因为我在后两个班试讲时,一个超了3分钟,一个提前了5分钟。杨老师帮我分析各种可能,最后找到了一个可控的环节背诵环节,解决了我的难题。最后弄完已经快九点了。正式上课,组里的老师们都来了,张校长和周主任来了,张校长进来的时候,我的脑袋一下子紧张得空白了几秒钟,但看到孩子们期待的眼神和组里老师们鼓励的微笑,我很快恢复了镇定,一堂课有条不紊地进行着,最后铃声响起,我正好也说完了最后一个字,我看到杨老师露出了一抹神秘的微笑,只有我能理解这微笑,我们之前的探讨起到了效果,时间刚刚好。最后评课,大家都是首先对我的课进行了正面评价,然后提出了宝贵的意见,这也是让我这些天不停思索的问题。语速过快。我已经有五年的教学经验了,这一点实际上一直困扰着我。后来我听了好几节新进语文老师的展示课,突然有点开窍,抑扬顿挫并不